A、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型,火災(zāi)后的草原,過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替 |
B、演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽(yáng)光 |
C、在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,就是群落的演替 |
D、群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、56、28 | B、14、7 |
C、14、2 | D、28、14 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
條件 | 開(kāi)始發(fā)芽時(shí)間/h | 發(fā)芽率/% |
黑暗 | 8 | 68 |
光照 | 11 | 69 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板 |
B、前期核膜、核仁逐漸消失,出現(xiàn)紡錘體 |
C、中期染色體形態(tài)最為清晰 |
D、分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、線粒體和細(xì)胞核 |
B、高爾基體、線粒體和細(xì)胞核 |
C、葉綠體和細(xì)胞核 |
D、線粒體、葉綠體和細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、森林中的植物分層現(xiàn)象主要與光照強(qiáng)度有關(guān) |
B、“S”型增長(zhǎng)曲線一般表示種群數(shù)量停止增長(zhǎng) |
C、群落中植物的種群越多,動(dòng)物的種群也越多 |
D、捕食關(guān)系對(duì)于維持群落的穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若食物中不含酪氨酸,則人體不能合成腎上腺素 |
B、與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
C、可促進(jìn)腎上腺素合成與分泌的外因有低溫、血糖濃度降低等 |
D、合成腎上腺素的細(xì)胞中,核糖體的數(shù)量比一般的分泌細(xì)胞多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①有可能發(fā)生基因突變,從而引起乙肝病毒的變異 |
B、②過(guò)程在生物學(xué)上叫轉(zhuǎn)錄,需耍RNA聚合酶等 |
C、③過(guò)程在生物學(xué)上叫翻譯,需要在核糖體仁完成 |
D、④過(guò)程與①過(guò)程相比,其特有的堿其配對(duì)方式是T一A |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、精原細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞 |
B、利用太空中的環(huán)境,誘變出比普通青椒大幾倍的“太空椒” |
C、利用基因工程技術(shù),培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉 |
D、利用雜交技術(shù),培育高產(chǎn)、抗病水稻 |
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