【題目】下圖是某家族中某種人類遺傳病的系譜圖,據(jù)圖分析判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該遺傳病是伴X染色體隱性遺傳病,男性患者的后代中,女性一定是攜帶者
B.若Ⅳ-1號(hào)個(gè)體是攜帶者的幾率為1/4,則該遺傳病可能為紅綠色盲病
C.若該遺傳病為白化病,則Ⅲ-3號(hào)個(gè)體的致病基因不可能來(lái)自Ⅰ-l號(hào)個(gè)體
D.若Ⅲ-3號(hào)個(gè)體的性染色體組成為XYY,則可能是Ⅱ-l號(hào)個(gè)體在減數(shù)第一次分裂時(shí)出現(xiàn)了異常
【答案】B
【解析】
觀察遺傳系譜圖可知,Ⅱ-1和Ⅱ-2個(gè)體均正常,卻生育了患病的男孩,表明該病屬于隱性遺傳病。但無(wú)法繼續(xù)判定基因存在的位置,其可能為常染色體遺傳,也可能為伴X染色體隱性遺傳病,結(jié)合各遺傳病的特點(diǎn)分析問題是本題的解題關(guān)鍵。
A、該遺傳病可能為伴X染色體隱性遺傳病,也可能為常染色體隱性遺傳,A錯(cuò)誤;
B、使用假設(shè)法,若該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅲ-1的基因型應(yīng)為XAY,Ⅱ-1的基因型為XAY,Ⅱ-2的基因型只能為XAXa,因此Ⅲ-2的基因型為1/2XAXA或1/2XAXa,則Ⅳ-1號(hào)個(gè)體是攜帶者的幾率為1/2×1/2=1/4,而紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳病,B正確;
C、白化病屬于常染色體隱性遺傳病,則Ⅲ-3的基因型為aa,其致病基因分別來(lái)自于Ⅱ-1和Ⅱ-2,而Ⅱ-1的致病基因可能來(lái)源于Ⅰ-1,或Ⅰ-2,所以Ⅲ-3號(hào)個(gè)體的致病基因可能來(lái)自Ⅰ-l號(hào)個(gè)體,C錯(cuò)誤;
D、Ⅲ-3個(gè)體的染色體組成若為XYY,則只能是父本在減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了YY的精子導(dǎo)致的,應(yīng)該是Ⅱ-l號(hào)個(gè)體在減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體未正常分配,D錯(cuò)誤;
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有如下品系特征的幾種果蠅,已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因。研究人員通過(guò)不同品系果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),闡明了相關(guān)基因的遺傳規(guī)律。
品系名稱 | 品系的部分性狀特征 |
裂翅 | 灰體、裂翅 |
黑檀體 | 黑檀體、直翅 |
野生型 | 灰體、直翅 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)選擇果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是_______________________(寫出兩點(diǎn))。
(2)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定了裂翅基因位于常染色體上。在此基因上繼續(xù)研究,完成了下列實(shí)驗(yàn):
經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)F2中裂翅品系:野生型=2:5,由上述實(shí)驗(yàn)可推出直翅性狀由__________________(填“顯性”或“隱性”)基因控制。F2中裂翅品系:野生型=2:5的原因最可能是__________________________。
(3)若要確定黑檀體基因是在X染色體上還是在常染色體上,請(qǐng)選擇表中果蠅品系設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
實(shí)驗(yàn)方案:______________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列遺傳學(xué)資料回答問題
資料,人類對(duì)遺傳物質(zhì)作用機(jī)理的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)下列科學(xué)史實(shí)回答問題:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有三類RNA,一類是核糖體的組成成分,一類能與特定的氨基酸結(jié)合,還有一類合成后幾小時(shí)就會(huì)降解,其中哪一類是將DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)的“信使”呢?
1958年, Crick提出如下觀點(diǎn):核糖體RNA是“信使”(“信使”是由相應(yīng)生物的相應(yīng)DNA分子經(jīng)某生理過(guò)程得到)——不同核糖體RNA編碼不同的蛋白質(zhì),簡(jiǎn)稱“一個(gè)核糖體一種蛋白質(zhì)”。1961年, Jacob和 Brenner對(duì)這個(gè)假說(shuō)進(jìn)行了檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
(1)本題中所述形成RNA的過(guò)程為____________,以____________為原料,在此過(guò)程中,DNA__________(全部/部分)解螺旋。
(2)該實(shí)驗(yàn)中,若核糖體上出現(xiàn)放射性,說(shuō)明該核糖體正在____________。
(3)已知噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)。因此如果核糖體RNA是信使,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將會(huì)是________________________;如果核糖體RNA不是信使,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果將會(huì)是____________________________________。最終 Brenner的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明核糖體RNA不是“信使”。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系,回答下面的問題。
(1)物種指的是____________________的一群生物的統(tǒng)稱。
(2)由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種,其內(nèi)在因素是__________,造成這種現(xiàn)象的外部因素是___________和________________。甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其根本原因是______________。
(3)如果甲島上B種群中基因型AA的個(gè)體占20%,基因型aa的個(gè)體占50%。假設(shè)人為拋棄隱性個(gè)體,并讓基因型相同的個(gè)體之間交配,則子代中A的基因頻率為______。經(jīng)過(guò)這種人為作用,該種群發(fā)生了進(jìn)化,理由是:__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南極自然環(huán)境是地球僅有的人類干擾少的寒冷地帶的生態(tài)系統(tǒng)。Crooked湖是南極的淡水湖之一,該湖的部分生物及其關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖示成分外還應(yīng)有的成分是______________________,該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)角度考慮,圖中的兩類生物_____________起著關(guān)鍵性作用。
(3)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受到輕微污染,其可通過(guò)_______________________________(三種具體方式)來(lái)消除污染,從而維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定。
(4)據(jù)圖示分析,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較___________、恢復(fù)力穩(wěn)定性較_____________,其原因?yàn)?/span>________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某草原中某一種群的隨時(shí)間變化的曲線。下列相敘述正確的是( )
A.通過(guò)對(duì)曲線分析可知,在5年后該種群數(shù)量開始下降
B.030年間在第10年時(shí)該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
C.2030年間增長(zhǎng)率保持不變,說(shuō)明該段時(shí)間種群數(shù)量趨于穩(wěn)定
D.在第15年時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到最小值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是有機(jī)物A~I間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些產(chǎn)物已略去。其中A是一種直鏈狀分子,分子式為C3H4O2;F是含有七個(gè)原子構(gòu)成的環(huán):I和稀硫酸叫生成分子式為C3H4O4的有機(jī)物。
請(qǐng)完成下列問題:
(1)A分子中含有的官能團(tuán)的名稱:________________;G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________。
(2)下列轉(zhuǎn)化過(guò)程的反應(yīng)類型:
①A→高聚物________________;②E→G________________
(3)在生成F時(shí)可能有多種副產(chǎn)物,任寫其中1種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________________。
(4) G→H加入NaOH溶液的目的:________________。
(5)下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①D+E→F__________________
②H→I_________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果膠酶是應(yīng)用于果酒生產(chǎn)的重要酶制劑之一,它廣泛存在于細(xì)菌、酵母菌等多種微生物細(xì)胞中。某枯草桿菌含果膠酯酶基因,某釀酒酵母中含有多聚半乳糖醛酸酶基因。研究者利用基因工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)了果膠酯酶基因在釀酒酵母中表達(dá),克服了細(xì)菌作為外源基因表達(dá)系統(tǒng)的缺點(diǎn),并且使多種有利特性集中在同一菌株,過(guò)程如圖。回答下列問題。
(1)細(xì)菌因繁殖快、細(xì)胞內(nèi)存在易于分離的質(zhì)粒等優(yōu)點(diǎn),最早用于外源蛋白的生產(chǎn)“工廠”,其缺點(diǎn)是沒有___________(填細(xì)胞器名稱),因而不具有對(duì)蛋白質(zhì)加工修飾的功能。
(2)①過(guò)程獲得的目的基因是___________。該基因除了利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增外,還可以從基因文庫(kù)中獲取。基因文庫(kù)包括基因組文庫(kù)和cDNA文庫(kù),其中_____________含有某種生物的全部基因,且具有內(nèi)含子。
(3)②過(guò)程重組表達(dá)載體除了含有目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、_____________和 _____________等。啟動(dòng)子是_____________識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能驅(qū)動(dòng)DNA轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得目的蛋白質(zhì)。
(4)現(xiàn)利用目的基因制成放射性探針,如何利用此探針檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入釀酒酵母?____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種高等植物的光合作用過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)寫出a、b、c各代表的物質(zhì)名稱a_______________,b_______________,c_______________。
(2)結(jié)構(gòu)A是葉綠體的_______________(填“外膜”或“內(nèi)膜”或“類囊體薄膜”),它的分子組成主要是_______________和_______________。卡爾文循環(huán)進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________。
(3)請(qǐng)據(jù)上圖寫出合成NADPH的反應(yīng)式_______________。
(4)夏季晴朗的中午,發(fā)現(xiàn)該植物中物質(zhì)c的含量增加,其機(jī)理是_______________。
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