下列有關(guān)ATP的敘述,都不正確的一組是( )
①哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
②植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動(dòng)
③ATP中的能量可來(lái)源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
④ATP和RNA具有相同的五碳糖
⑤在有氧和缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
⑥ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同
⑦ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示相同物質(zhì)
⑧ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異
A.①②⑦⑧ B.①②③④ C.⑤⑥⑦⑧ D.③④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )
A.甘蔗莖的提取液適合用于還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
B.吡羅紅可使活細(xì)胞中的細(xì)胞核呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C.脂肪的鑒定中,可用50%的酒精洗去浮色
D.制作臨時(shí)裝片時(shí)滴加清水,可減少氣泡的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是( )
A.以一株植物的葉片或花藥為外植體培育的植株基因型相同
B.培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)給予適當(dāng)光照以促進(jìn)愈傷組織的光合作用
C.愈傷組織可作為植物體細(xì)胞誘變的材料是因?yàn)榧?xì)胞全能性高
D.脫分化和再分化過(guò)程中均需要植物激素的誘導(dǎo)作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省三明市高三平行班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為人的一對(duì)性染色體,X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的。下列遺傳圖譜中(●■分別代表患病女性和男性)致病基因不可能位于II-1片段的是
A.①②④ B.④ C.②③ D.以上都不對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類(lèi)型,其性別決定方式為XY型,為研究剪秋羅葉形遺傳,做了3組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。據(jù)此分析回答(相應(yīng)基因用B、b表示):
(1)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,剪秋羅葉形的遺傳不屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳,其判斷依據(jù)是 。
(2)根據(jù)第3組,可以斷定 為顯性性狀,且控制剪秋羅葉形的基因位于 (X、常)染色體上,雄株中寬葉的基因型為 。
(3)若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株進(jìn)行雜交,預(yù)測(cè)其后代的寬葉與窄葉的比例應(yīng)為 。
(4)出現(xiàn)第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是 ;試寫(xiě)出其遺傳圖【解析】
(5)為進(jìn)一步證明(4)的結(jié)論,某課外小組決定對(duì)剪秋羅種群進(jìn)行調(diào)查。如果在自然種群中不存在 (表現(xiàn)型)的剪秋羅,則上述假設(shè)成立。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲、乙分別表示載體介導(dǎo)和通道介導(dǎo)的兩種易化擴(kuò)散方式,其中通道介導(dǎo)的擴(kuò)散比載體介導(dǎo)快1000倍。下列敘述正確的是
A.載體蛋白和通道蛋白在細(xì)胞膜上是靜止不動(dòng)的
B.載體蛋白和通道蛋白均具有一定的專(zhuān)一性
C.甲、乙兩種方式中只有甲屬于被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
D.易化擴(kuò)散是細(xì)胞最重要的吸收和排出物質(zhì)的方式
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科目:高中生物 來(lái)源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
5-BrdU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對(duì),又可以與C配對(duì)。將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)菌,接種到含有A、G、C、T、5-BrdU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過(guò)幾次增殖后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T-A到G-C的替換
A.2次 B.3次 C.4次 D.5次
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程中,可依據(jù)受體細(xì)胞的類(lèi)型及其生理特性來(lái)選擇合適的載體,既能高效地?cái)y帶目的基因進(jìn)人受體細(xì)胞,又能方便地進(jìn)行檢測(cè)。已知有以下幾類(lèi)含有不同標(biāo)記基因的質(zhì)粒,不可做為侵人大腸桿菌的載體的是(已知青霉素可殺死大腸桿菌,四環(huán)素不能殺死大腸桿菌)()
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鼠尾草的雄蕊高度專(zhuān)化,成為活動(dòng)的杠桿系統(tǒng),并與蜜蜂的大小相適應(yīng)。當(dāng)蜜蜂前來(lái)采蜜時(shí),根據(jù)杠桿原理,上部的長(zhǎng)臂向下彎曲,使頂端的花藥接觸到蜜蜂背部,花粉便散落在蜜蜂背上。由此無(wú)法推斷出
A.在鼠尾草進(jìn)化的過(guò)程中,雄蕊專(zhuān)化的基因頻率升高
B.鼠尾草和蜜蜂間存在捕食和寄生兩種種間關(guān)系
C.鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結(jié)果
D.鼠尾草花的某些形態(tài)特征與傳粉昆蟲(chóng)的某些形態(tài)特征相適應(yīng),屬于共同進(jìn)化
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