如圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖,已知M和N為大分子物質(zhì),A和B分別是兩者的組成單位.請完成下列問題:

(1)X、Y元素的名稱分別是
 

(2)M是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物,它的基本組成單位A是
 
,A的結(jié)構(gòu)通式是
 

(3)化合物A相互連接形成M的反應(yīng)叫作
 
,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是
 

(4)化合物N的名稱是
 
,徹底水解后的產(chǎn)物是
 
、
 
 

(5)觀察化合物N在細(xì)胞中的分布可利用
 
對細(xì)胞進(jìn)行染色.
考點(diǎn):氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,核酸的基本組成單位,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、閱讀題干可知,本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布、基本組成單位和化學(xué)組成,組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),氨基酸的脫水縮合反應(yīng),梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.
2、圖中M是蛋白質(zhì),A是氨基酸,N是核酸,B是核苷酸.
解答: 解:(1)分析題圖可知,X元素是氮元素,Y元素是磷元素.
(2)細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì),因此M是蛋白質(zhì),其基本組成單位A是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是:
(3)氨基酸通過脫水縮合的方式形成多肽鏈,脫水縮合后鏈接氨基酸殘基的結(jié)構(gòu)“-CO-NH-”叫肽鍵.
(4)分析題圖可知,化合物N是核酸,核酸的基本組成單位是核苷酸,1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子堿基和1分子五碳糖組成,因此核酸徹底水解后的產(chǎn)物是磷酸、五碳糖、堿基.
(5)核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,DNA能被甲基綠染成綠色,RNA能被吡羅紅染成紅色,因此可以用吡羅紅甲基綠染液對細(xì)胞進(jìn)行染色,觀察核酸在細(xì)胞中的分布.
故答案為:
(1)氮元素、磷元素
(2)氨基酸    
(3)脫水縮合-CO-NH-
(4)核酸     磷酸    五碳糖    堿基
(5)吡羅紅甲基綠染液
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查學(xué)生對蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并綜合解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某mRNA中含有1200個(gè)核糖核苷酸,在不考慮終止密碼子的情況下,則由它控制合成的蛋白質(zhì)中最多有氨基酸( 。
A、1200個(gè)B、400個(gè)
C、200個(gè)D、20個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

不同生物含有的核酸種類不同.原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是( 。
A.T2噬菌體B.煙草葉肉細(xì)胞C.煙草花葉病毒D.豌豆根毛細(xì)胞
堿基5種5種4種8種
核苷酸5種8種8種8種
五碳糖1種2種2種2種
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.據(jù)圖回答下列問題:
(1)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號(hào))
(2)一般情況下,①與②成分上的主要區(qū)別在于
 
含量不同.
(3)內(nèi)環(huán)境是由圖中的
 
(填標(biāo)號(hào))組成的.
(4)圖中所示①的pH可以維持在
 
,原因是其中含有的
 
等物質(zhì)發(fā)揮作用的結(jié)果.
(5)若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于
 

若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度
 
(填高于、低于或等于)①處,而CO2的濃度相反.若③為肝臟細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度
 
(填高于、低于或等于)①處.
若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度
 
(填高于、低于或等于)高于①處.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將浸潤在質(zhì)量濃度為0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖1.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)洋蔥表皮細(xì)胞通過滲透作用失水,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,原生質(zhì)層在該過程中充當(dāng)了
 
.以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是
 

A.液泡膜   B.線粒體   C.液泡色素    D.細(xì)胞核   E.細(xì)胞壁
(2)請?jiān)趫D2坐標(biāo)系中繪出細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線.
 

(3)若將裝片放在80℃的條件下處理一段時(shí)間(裝片中的溶液仍保持質(zhì)量濃度為0.3g/L)后,放在顯微鏡下觀察,在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷A處顏色,應(yīng)該如何操作顯微鏡?
 

(4)蘚類小葉是否是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?
 
,為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖所示).形成的4條多肽與原來多肽比較,O原子數(shù)目減少
 
個(gè);C原子數(shù)目減少
 
個(gè);氨基和羧基數(shù)目分別增加
 
個(gè)和
 
個(gè);肽鍵數(shù)目減少
 
個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語言”.請結(jié)合如圖回答:

(1)圖中①表示
 
系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產(chǎn)生漿細(xì)胞(及抗體)和
 
細(xì)胞.體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會(huì)導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓
 
,從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫.
(2)甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié),乙分泌的
 
激素能直接促進(jìn)甲狀腺分泌激素.
(3)當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加.直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的
 
,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

(4)由上圖可知,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是(  )
A、選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,可看到RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中,DNA主要在細(xì)胞核中
B、探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù),并且在同一個(gè)視野中可以同時(shí)見到不同分裂時(shí)期的細(xì)胞
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中獲得的不死性細(xì)胞一般具有正常的基因數(shù)和核型,酶的類型不變
D、在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,格里菲思運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

2010年3月24日是第15個(gè)世界結(jié)核病防治日,我國今年的活動(dòng)主題是“遏制結(jié)核,健康和諧”.結(jié)核桿菌為專性需氧生物,能在人體的吞噬細(xì)胞內(nèi)繁殖,下列關(guān)于結(jié)核桿菌的敘述正確的是(  )
A、該菌可以利用人體的核糖體合成自身蛋白質(zhì)
B、線粒體是該菌有氧呼吸的主要場所
C、該菌的遺傳物質(zhì)是DNA
D、用甲基綠對該菌進(jìn)行染色,可觀察到被染成綠色的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案