18.轉(zhuǎn)基因重組酵母乙肝疫苗是一種乙肝表面抗原(HbsAg)亞單位疫苗,它采用轉(zhuǎn)基因的方法將乙肝病毒表達(dá)表面抗原的基因進(jìn)行質(zhì)粒構(gòu)建,轉(zhuǎn)入啤酒酵母菌中,通過培養(yǎng)這種重組酵母菌來表達(dá)乙肝表面抗原亞單位.轉(zhuǎn)基因酵母的產(chǎn)生過程如圖1所示.質(zhì)粒上有SnaBⅠ、AvrⅡ、SacⅠ、BglⅡ四種限制性酶切割位點(diǎn),且酶切序列如表所示.請回答:
限制酶識別序列及酶切位點(diǎn)
SnaBⅠ
AvrⅡ
SacⅠ
BglⅡ
(1)由于HBsAg基因序列已知,因此過程①可通過PCR技術(shù)得到大量HBsAg基因,此外也可將其連接在 
質(zhì)粒上,通過大腸桿菌培養(yǎng)擴(kuò)增.
(2)構(gòu)建含抗病基因的重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用限制性核酸內(nèi)切酶B、D(不定項(xiàng)選擇)(A.SnaBⅠB.AvrⅡC.SacⅠD.BglⅡ)對含HBsAg基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割,切割一個(gè)含HBsAg基因的DNA分子需要消耗
4個(gè)水分子.
(3)不同的微生物通常需要不同的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),已知釀酒酵母培養(yǎng)基配方為:酵母提取物10g,蛋白胨20g,葡萄糖20g,定容至1L,加入1.5%瓊脂粉制成固體培養(yǎng)基.則其滅菌條件應(yīng)為A.
A.高壓蒸汽滅菌法,且溫度為121℃,壓力為1kg/cm2,滅菌15分鐘
B.高壓蒸汽滅菌法,且溫度為95℃,壓力為500g/cm2,滅菌30分鐘
C.將配好的培養(yǎng)基放在超凈臺中,打開紫外燈和過濾風(fēng),滅菌30分鐘
D.在超凈臺中,打開過濾風(fēng),在酒精燈火焰旁用G6玻璃砂漏斗過濾滅菌
(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌后,可用涂布分離法接種到固體培養(yǎng)基上.某同學(xué)在接種后得到如圖2所示的菌落分布,推測該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是涂布不均勻.若欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入HBsAg基因的酵母菌,則應(yīng)使重組質(zhì)粒中含有抗卡那霉素基因作為標(biāo)記基因,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(5)已知酵母菌的最適培養(yǎng)溫度是28℃,在培養(yǎng)時(shí)可將培養(yǎng)皿倒置并放入恒溫培養(yǎng)箱進(jìn)行培養(yǎng).若不倒置培養(yǎng)將導(dǎo)致無法形成單菌落.

分析 分析圖表:形成重組質(zhì)粒時(shí),需要用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,圖中看到目的基因上含有4種限制酶切割位點(diǎn),但是SacⅠ酶的切割位點(diǎn)存在于目的基因中間,不能選用.而SnaBⅠ酶切割的是平末端,DNA連接酶的連接效率不高,因此應(yīng)選用AvrⅡ和BglⅡ兩種限制酶構(gòu)建重組質(zhì)粒.

解答 解:(1)通過PCR技術(shù)可大量獲取目的基因,此外也可將其連接在質(zhì)粒上,通過大腸桿菌培養(yǎng)擴(kuò)增.
(2)形成重組質(zhì)粒時(shí),需要用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,圖中看到目的基因上含有4種限制酶切割位點(diǎn),但是SacⅠ酶的切割位點(diǎn)存在于目的基因中間,不能選用.而SnaBⅠ酶切割的是平末端,DNA連接酶的連接效率不高,因此應(yīng)選用AvrⅡ和BglⅡ兩種限制酶構(gòu)建重組質(zhì)粒.切割一個(gè)含HBsAg基因的DNA分子需要斷裂4個(gè)磷酸二酯鍵,因此需要消耗4個(gè)水分子.
(3)培養(yǎng)基一般選擇高壓蒸汽滅菌,其條件為壓力為100 kPa,溫度為121℃的條件下,維持15~30 min,故選:A.
(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入酵母菌后,可用涂布分離法接種到固體培養(yǎng)基上.某同學(xué)在接種后得到如圖2所示的菌落分布,推測該同學(xué)接種時(shí)可能涂布不均勻.若欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入HBsAg基因的酵母菌,則應(yīng)使重組質(zhì)粒中含有抗卡那霉素基因作為標(biāo)記基因,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(5)已知酵母菌的最適培養(yǎng)溫度是28℃,在培養(yǎng)時(shí)可將培養(yǎng)皿倒置并放入恒溫培養(yǎng)箱進(jìn)行培養(yǎng).若不倒置培養(yǎng)將導(dǎo)致無法形成單菌落.
故答案為:
(1)PCR技術(shù)       質(zhì)粒
(2)B、D        4
(3)A
(4)涂布分離     涂布不均勻     抗卡那霉素基因        選擇
(5)恒溫培養(yǎng)箱          無法形成單菌落

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表,考查基因工程和微生物的分離與純化的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、適宜的工具及具體的操作步驟,能結(jié)合圖中和表中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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A.B.C.D.

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9.酵母菌培養(yǎng)液常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過高時(shí),反而抑制微生物的生長,其主要原因是( 。
A.碳源供應(yīng)太充足
B.細(xì)胞會(huì)過度失水影響正常生命活動(dòng)
C.酵母菌代謝旺盛,導(dǎo)致培養(yǎng)基嚴(yán)重缺O(jiān)2,影響菌體生長
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6.如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法正確的是(  )
A.②與 ③相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基,不同的是五碳糖
B.促進(jìn)轉(zhuǎn)錄過程的酶為RNA聚合酶,主要發(fā)生在細(xì)胞核中
C.某基因含96個(gè)脫氧核苷酸,則其控制合成的蛋白質(zhì)最多有32個(gè)氨基酸
D.轉(zhuǎn)錄完成后,結(jié)構(gòu) ④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

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13.如圖是反射弧組成示意圖,圖中A、B、C、D表示反射弧的結(jié)構(gòu),X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn).請回答下列問題:
(1)當(dāng)某人手指不小心碰到一個(gè)很燙的物品時(shí),手會(huì)不由自主地縮回.
①燙手的刺激作用于手部的痛覺感受器,產(chǎn)生興奮傳入脊髓的(低級)神經(jīng)中樞,最終傳到手臂的肌肉,產(chǎn)生縮手反射.
②突觸間隙液從內(nèi)環(huán)境的組成看屬于組織液.
(2)如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì),給X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激,電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為0次和2次.

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3.某學(xué)習(xí)小組在設(shè)計(jì)探究有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)時(shí),小組成員提出以下建議,合理的是(  )
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B.建議用淀粉酶探究PH對酶活性的影響
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10.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖1所示,圖2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四種限制酶的識別序列及酶切位點(diǎn).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA.
(2)利用基因工程培育轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的核心步驟是形成重組質(zhì)粒,即基因表達(dá)載體的構(gòu)建;將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(3)將抗病基因從含抗病基因的DNA中切割下來,使用的限制酶是PstⅠ和EcoRⅠ,一個(gè)質(zhì)粒被限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ同時(shí)切割后得到的DNA片段和黏性末端分別為3個(gè)和4個(gè).請寫出單獨(dú)用ApaⅠ切割質(zhì)粒后的片段:
(4)轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育是否發(fā)生了染色體(數(shù)目)的變異?否.卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,根據(jù)這一原理可以利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細(xì)胞.由此推斷,重組質(zhì)粒中應(yīng)含有抗卡那霉素基因作為標(biāo)記基因.

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7.為研究植物生長素的作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并單側(cè)光照如圖1;一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè),數(shù)天后生長結(jié)果如圖2,.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(  )
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8.下列各種交配方式的應(yīng)用正確的是( 。
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