【題目】下圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

1)圖①的名稱是_____________,是由一個(gè)神經(jīng)元的________末梢,經(jīng)過多次分枝最后每個(gè)小分枝末端膨大呈杯狀或球狀。

2)圖中④為_____________;⑤為_____________;⑥為____________。(突觸間隙、突觸前膜、突觸后膜)

3)當(dāng)有興奮傳來時(shí),遞質(zhì)是從______(填序號(hào))釋放,通過_____(填序號(hào)),與⑥上的_____________結(jié)合,使另一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。

4)維持離子濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異所需的能量,與圖中[ ]_________的代謝活動(dòng)密切相關(guān)。

【答案】突觸小體 軸突 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 特異性受體 ②線粒體

【解析】

據(jù)圖分析,①表示突觸小體,②表示線粒體,③表示突觸小泡,④表示突觸前膜,⑤表示突觸間隙,⑥表示突觸后膜。

1)根據(jù)以上分析可知,圖①的名稱是突觸小體,是由一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢,經(jīng)過多次分枝最后每個(gè)小分枝末端膨大呈杯狀或球狀。

2)根據(jù)以上分析可知,圖中④為突觸前膜;⑤為突觸間隙;⑥為突觸后膜。

3)當(dāng)有興奮傳來時(shí),刺激突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)。遞質(zhì)是從④(突觸前膜)釋放,通過 ⑤(突觸間隙),與⑥(突觸后膜)上的特異性受體結(jié)合,使另一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。

4)細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸方式維持Na+、K+濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,這與細(xì)胞的有氧呼吸密切相關(guān),而有氧呼吸的主要場(chǎng)所是圖中的②線粒體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示構(gòu)建重組DNA分子的過程,其中a、b、c、d 代表不同的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. a的本質(zhì)是雙鏈環(huán)狀DNA

B. b能夠識(shí)別和切割特定的核苷酸序列

C. c是具有縫合DNA片段作用的DNA聚合酶

D. 可用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)擴(kuò)增d

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【題目】某單子葉植物的非糯性(A)對(duì)糯性(a)為顯性,抗。T)對(duì)不抗。t)為顯性,花粉粒長(zhǎng)形(D)對(duì)圓形(d)為顯性,三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色,糯性花粉遇碘液呈棕色。現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。則下列說法正確的是( )

A.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本雜交

B.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律,可以選擇親本雜交

C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,最好選用親本雜交

D.雜交后所得的F1的花粉用碘液染色后,可觀察到四種類型的花粉且比例為9∶3∶3∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體(2N=58)小野果.如圖是某科研小組利用野生獼猴桃種子(aa,2N=58)為材料培育無子獼猴桃新品種(AAA)的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ③和⑥都可用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn)

B. 若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16

C. AA植株和AAAA植株是不同的物種

D. 若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人在一定濃度的CO2和一定溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合速率。下圖1給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合速率的關(guān)系,圖2表示細(xì)胞內(nèi)CO2O2的轉(zhuǎn)移方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)根據(jù)圖1,該植物葉片的呼吸速率是_______mg CO2/100 cm2·h)。當(dāng)光照強(qiáng)度為4 klx時(shí),該植物葉片總(真正)光合速率是每100 cm2葉每小時(shí)吸收CO2_____mg。

2c點(diǎn)以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有___________(回答一種即可)。

3)若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2所示狀態(tài),則對(duì)應(yīng)圖1曲線中______點(diǎn)。圖中線粒體產(chǎn)生的CO2進(jìn)入葉綠體的方式是_______;如果某植物長(zhǎng)期處于圖2所示的狀態(tài),該植物能否正常生長(zhǎng)?_____。

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【題目】如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,甲、乙、丙分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種 細(xì)胞,箭頭表示這三種液體之間的關(guān)系。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.c中液體增多會(huì)引起組織水腫

B.a、b、c中蛋白質(zhì)含量最多的是b

C.b的滲透壓主要來源于血紅蛋白

D.丙中細(xì)胞的種類、數(shù)量都是最多的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),A 是種氣體,B、CD、E F表示生物成分。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.箭頭可以表示能量流動(dòng)的方向

B.C處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),是次級(jí)消費(fèi)者

C.F-A 途徑的增強(qiáng)是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因

D.E是生產(chǎn)者,F能將有機(jī)碳分解為 CO2 釋放到大氣中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌細(xì)胞呼吸的部分過程如圖所示,①~③為相關(guān)生理過程。下列敘述正確的是

A.①釋放的能量大多貯存在有機(jī)物中

B.③進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體

C.發(fā)生①③時(shí),釋放量大于吸收量

D.發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí),神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌收縮活動(dòng)和伸肌舒張活動(dòng)協(xié)調(diào)進(jìn)行。如圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì),引起伸肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮和屈肌運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元抑制的機(jī)理。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.屈肌和伸肌運(yùn)動(dòng)在神經(jīng)纖維上均發(fā)生膜電位的反轉(zhuǎn)

B.抑制性中間神經(jīng)元上不能檢測(cè)到膜電位的變化

C.抑制性中間神經(jīng)元接受刺激釋放抑制性化學(xué)遞質(zhì)

D.完成該反射活動(dòng)的反射弧由三個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成

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