8.試管嬰兒之父--愛(ài)德華茲因體外受精技術(shù)獲得2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).體外受精技術(shù)又稱(chēng)試管嬰兒技術(shù),第一代試管嬰兒的操作流程如圖所示.請(qǐng)分析回答:

(1)將收集的精子放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是精子獲能.
(2)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)母體注射促性腺激素.
(3)受精過(guò)程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉反應(yīng).
(4)進(jìn)行早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種有機(jī)鹽類(lèi)、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和動(dòng)物血清.
(5)一般將受精卵培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚時(shí)期進(jìn)行胚胎移植.

分析 1、對(duì)精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.對(duì)于嚙齒動(dòng)物、家兔和豬等動(dòng)物的精子,一般采用培養(yǎng)法,即將取自附睪的精子,放入人工配置的獲能液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,精子就可獲能;對(duì)于牛、羊等家畜的精子常采用化學(xué)法,即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液.
2、受精過(guò)程為:頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應(yīng))→卵細(xì)胞膜反應(yīng)(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開(kāi)始.
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.

解答 解:(1)將收集的精子放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng),其目的是使精子獲能.
(2)對(duì)母體注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵.
(3)受精過(guò)程中防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用.
(4)進(jìn)行早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了含有各種有機(jī)鹽類(lèi)、維生素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分外,還要添加激素和動(dòng)物血清.
(5)一般將受精卵培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚時(shí)期進(jìn)行胚胎移植.
故答案為:
(1)精子獲能
(2)促性腺激素
(3)透明帶     卵黃膜封閉
(4)動(dòng)物血清
(5)桑椹胚或囊胚

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎工程的相關(guān)技術(shù)及操作工程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示某種活性物質(zhì)在一個(gè)細(xì)胞有絲分裂周期中的含量變化曲線(xiàn).這種物質(zhì)可誘導(dǎo)(  )
A.染色體復(fù)制B.染色質(zhì)絲高度螺旋化
C.染色體的著絲點(diǎn)分裂D.染色體變成染色質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述不正確的是( 。
A.在煙草細(xì)胞中,由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類(lèi)有6種
B.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
C.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體上合成
D.維生素D能促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌;
②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌;
③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌.
一段時(shí)間后進(jìn)行離心,檢測(cè)到放射性存在的主要部位依次是(  )
A.沉淀、上清液、沉淀和上清液B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液
C.沉淀、上清液、沉淀D.以上全錯(cuò)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.(1)有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn),一般提取橘皮精油的方法是壓榨法.
(2)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法,是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題.
(3)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是β胡蘿卜素(α-胡蘿卜素/β-胡蘿卜素/γ胡蘿卜素),胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,可用來(lái)治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病,如夜盲癥,干皮癥等.
(4)實(shí)驗(yàn)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過(guò)紙層析進(jìn)行鑒定,鑒定時(shí),將點(diǎn)樣濾紙卷成圓筒狀,置于裝有1cm深的石油醚的密封玻璃瓶中.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí),耗氧量、尿量、體內(nèi)酶活性的變化依次為(  )
A.增加、增加、不變B.減少、減少、增加C.增加、減少、不變D.增加、增加、降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖一棵樹(shù)上生活著三種不同的鳥(niǎo)類(lèi)A、B、C,每種鳥(niǎo)在樹(shù)上生活的區(qū)域不同.第四種鳥(niǎo)D,與B有相同的需求,從X點(diǎn)處進(jìn)入該環(huán)境后,B種鳥(niǎo)類(lèi)最可能( 。
A.與D種鳥(niǎo)和睦相處
B.移到別的區(qū)域,與A種鳥(niǎo)或C種鳥(niǎo)共同生活
C.與D種鳥(niǎo)競(jìng)爭(zhēng)
D.還在原處生活,但食性會(huì)發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分之一,下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
B.人的紅細(xì)胞在早期是有細(xì)胞核的
C.真核生物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
D.生物的性狀都是由細(xì)胞核控制的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康的眼睛也可能失明.在此類(lèi)患者血清中可檢測(cè)到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體.對(duì)此現(xiàn)象的推導(dǎo)正確的是(  )
①這是機(jī)體的過(guò)敏反應(yīng),屬于免疫失調(diào)引起的疾病
②晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液,會(huì)刺激T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
③正常生理狀態(tài)下,眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液
④晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體引起另一只健康眼睛失明屬于自身免疫病.
A.①②B.②③C.②④D.③④

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