Ⅰ.以下是有關(guān)生物變異來源的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中⑤過程發(fā)生在________時(shí)期。
(2)將①的原理應(yīng)用在育種中,常利用物理因素如________________或化學(xué)因素如________________來處理生物(各舉一例)。
(3)番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對(duì)害蟲的消化酶有抑制作用,導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死,人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi),玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀,玉米新品種的這種變異的來源是圖中[ ]______。將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)時(shí),常用的運(yùn)載體有 _______(至少列舉兩例)。
(4)下列左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請(qǐng)據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG):

從圖中可以看出,該病產(chǎn)生的根本原因是由于DNA分子中發(fā)生了堿基對(duì)的_________。β鏈堿基組成為____。鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于___染色體上,屬于_____性遺傳病。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是______。
Ⅱ.果蠅的自然群體中,第Ⅱ號(hào)染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號(hào)染色體突變類型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100)。請(qǐng)分析并回答下面的問題。

類型
25.50C
300C
16.50C
標(biāo)準(zhǔn)型
100
100
100
A
99
98
100
B
101
110
87
C
92
89
109
(1)分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可看出生物突變的特點(diǎn)是       ,因其具有上述特點(diǎn),所以它不能決定生物進(jìn)化的方向,那么生物進(jìn)化的方向
                    決定,提供進(jìn)化原材料的是                  。
(2)如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間后,若這一新品種與原類型之間出現(xiàn)了       ,就是一個(gè)新物種,這也是大多數(shù)新物種形成的過程,新物種的形成導(dǎo)致生物多樣性的形成,生物多樣性包括_____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:江蘇省南京市2011屆高三第一次模擬考試生物試題 題型:013

以下是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四組圖,其中描述正確的是

[  ]
A.

圖l中紫色洋蔥細(xì)胞液濃度變小、顏色變深

B.

圖2巾的兩個(gè)胚芽鞘將向不同方向彎越生長(zhǎng)

C.

圈3中換用乙觀察③處的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向左移動(dòng)

D.

圖4中色素帶①~④依次呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下為有關(guān)顯微鏡的問題,請(qǐng)回答:

(1)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞(  )

A.2個(gè)                                    B.4個(gè)

C.16個(gè)                                  D.32個(gè)

(2)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1 cm~2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),常把葉綠體作為細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物,這是因?yàn)?  )

A.葉綠體在不同強(qiáng)度的光照下會(huì)以不同的面朝向光源

B.如果沒有標(biāo)志物,細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)就難以觀察

C.只有葉綠體顆粒可以移動(dòng),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不流動(dòng)

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動(dòng)的,細(xì)胞器是不運(yùn)動(dòng)的

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科目:高中生物 來源:2010年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

根據(jù)下列各細(xì)胞器圖,回答以下與生活緊密相關(guān)的問題

(1)植物的葉大多呈綠色,其原因是[   ]         中的薄膜上含有              ,且含量約占色素總量的3/4。
(2)秋季葉片呈現(xiàn)除綠色以外的顏色,如黃色、紅色等。這與圖中
[   ]         中所含的               以及[   ]        中所含的花青素等有關(guān)。
(3)花青素在酸性環(huán)境中顯紅色,堿性環(huán)境中顯藍(lán)色,中性環(huán)境中紫色。喇叭花的花瓣在清晨是紅色的,其原因是植物晚上進(jìn)行          ,產(chǎn)生大量的           。產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞器是[   ]             。該物質(zhì)通過         方式進(jìn)入[   ]           中的       液中,溶于水而使溶液呈酸性。
(4)“9.11”事件后不久,“炭疽恐慌”使炭疽桿菌這一生物變得家喻戶曉。炭疽桿菌具有的細(xì)胞器是 [   ]             

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科目:高中生物 來源:2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一1-1、2從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一 題型:綜合題

以下為有關(guān)顯微鏡的問題,請(qǐng)回答:
(1)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞(  )
A.2個(gè)                     B.4個(gè)
C.16個(gè)                    D.32個(gè)
(2)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1 cm~2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),常把葉綠體作為細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的標(biāo)志物,這是因?yàn)?  )
A.葉綠體在不同強(qiáng)度的光照下會(huì)以不同的面朝向光源
B.如果沒有標(biāo)志物,細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)就難以觀察
C.只有葉綠體顆?梢砸苿(dòng),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不流動(dòng)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是流動(dòng)的,細(xì)胞器是不運(yùn)動(dòng)的

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科目:高中生物 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

以下是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四組圖,其中描述正確的是
[     ]
A.圖1中紫色洋蔥細(xì)胞液濃度變小、顏色變深
B.圖2中的兩個(gè)胚芽鞘將向不同方向彎曲生長(zhǎng)
C.圖3中換用乙觀察③處的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向左移動(dòng)
D.圖4中色素帶①~④依次呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

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