下列敘述不正確的是( 。
A、基因工程中,利用目的基因?qū)κ荏w細(xì)胞進(jìn)行篩選
B、雜交育種中,利用病原體感染法篩選出F2中的抗病植株
C、細(xì)胞工程中,利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交細(xì)胞
D、胚胎工程中,利用滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析鑒定性別
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用,組織培養(yǎng)基的成分及作用,胚胎移植
專題:
分析:1、胚胎分割--是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù).特點(diǎn):來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一.目前以二分胚的分割和移植效率最高.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.胚胎分割后,可取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定.
2、單克隆抗體的制備過程需要三次篩選:①篩選能夠產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞③篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞)②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.
解答: 解:A、利用標(biāo)記基因的產(chǎn)物對受體細(xì)胞進(jìn)行篩選,A錯誤;
B、病原體感染法篩選出F2中植株,如果具有抗性的植株應(yīng)該是抗病植株,B正確;
C、細(xì)胞工程中,利用特定的選擇培養(yǎng)基對雜交細(xì)胞進(jìn)行篩選,如果能夠生存的細(xì)胞就是所需的雜交細(xì)胞,C正確;
D、胚胎分割后,可取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了基因工程的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中A表示基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某雌性動物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象;圖2為該動物部分組織切片的顯微圖象.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中數(shù)字①表示的生理過程是
 

(2)A細(xì)胞的基因組成是
 
,C細(xì)胞的名稱是
 

(3)通常情況下,該動物的基因A和a的分離發(fā)生在
 
(用圖中數(shù)字表示)分裂過程中.B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后,一般情況下,E的基因型是
 

(4)按分裂過程判斷,圖2中標(biāo)號的先后順序應(yīng)該是
 
,
(5)若圖示的動物與基因型為aabb個體交配,后代與親本表現(xiàn)型相同的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

今年入冬以來天氣嚴(yán)寒,然而同學(xué)們在打雪仗時并未感覺到很冷.人體的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示,請回答有關(guān)問題:

(1)下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中,通過分泌激素A
 
(名稱)來調(diào)節(jié)垂體的活動,同時作為相關(guān)反射弧的
 
參與體溫平衡調(diào)節(jié).
(2)在寒冷環(huán)境中,甲狀腺和乙
 
(名稱)的活動加強(qiáng),C和D含量都增加,共同促進(jìn)
 
以維持體溫恒定.
(3)當(dāng)人體內(nèi)C含量過多,則通過
 
調(diào)節(jié)導(dǎo)致
 
(填字母)的分泌量減少.
(4)由溫暖的室內(nèi)到室外,同學(xué)們不由自主地打寒戰(zhàn).請用文字、連線和圖中數(shù)字表示出該反射的反射弧:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖中的2表示
 
,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 

(2)3有
 
種,DNA特有的一種是
 
(中文名稱).
(3)DNA 單鏈上相鄰的兩個基本單位依靠
 
鍵相連.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物知識的敘述中,正確的說法是( 。
①自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中
②非同源染色體某片段移接,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的.
A、1項(xiàng)B、2項(xiàng)
C、3項(xiàng)D、以上均不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是測定發(fā)芽種子的細(xì)胞呼吸類型所用的裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖),裝置1、2 中分別放入等量的發(fā)芽種子,裝置3中為等量的煮熟種子.若裝置1左移10cm,裝置2右移12cm,裝置3右移2cm,則有氧呼吸消耗葡萄糖與無氧呼吸消耗葡萄糖的相對比值為( 。
A、6:5B、5:6
C、2:5D、5:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于觀察葉綠體的形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是(  )
A、選用含葉綠體少,而葉綠體小的細(xì)胞來觀察
B、活細(xì)胞中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是靜止不動的
C、選用含葉綠體少,而葉綠體大的細(xì)胞來觀察
D、制片時葉片應(yīng)保持干燥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是( 。
①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
②動植物細(xì)胞都有兩個互相垂直排列的中心粒    
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成        
⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)
⑥葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所,含有蛋白質(zhì)、磷脂、色素和光合作用所必需的酶等成分
⑦線粒體是有氧呼吸的主要場所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水.
A、②④B、④⑤C、①③⑤D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A、建立自然保護(hù)區(qū),可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量
B、草地中也存在垂直分層結(jié)構(gòu)
C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下
D、森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象是由光照決定的

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