圖示適宜條件下某植物葉肉細(xì)胞代謝的部分過程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、X、Y物質(zhì)可分別代表三碳化合物和丙酮酸
B、①②過程可以產(chǎn)生[H],④過程需要消耗[H]
C、①②過程發(fā)生在線粒體基質(zhì),③④過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)
D、①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧,也沒有產(chǎn)生氧
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程.
1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程.有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物.
解答: 解:A、①表示葡萄糖分解產(chǎn)生Y,故Y為丙酮酸;③表示二氧化碳固定形成X,故X為三碳化合物,A正確;
B、①②分別為有氧呼吸的第一、第二階段,都可以產(chǎn)生[H],④表示暗反應(yīng)中C3的還原過程,需要消耗[H],B正確;
C、①②分別為有氧呼吸的第一、第二階段,場(chǎng)所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì),③④為暗反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、①②分別為有氧呼吸的第一、第二階段,③④為暗反應(yīng)階段,這四個(gè)過程既沒有消耗氧,也沒有產(chǎn)生氧,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以圖形為載體,考查學(xué)生對(duì)光合作用過程和呼吸作用過程的聯(lián)系.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn),可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強(qiáng)化學(xué)生的理解.光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

整合素是廣泛分布于細(xì)胞表面的跨膜糖蛋白,由a、β兩條鏈構(gòu)成,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、整合素可能在細(xì)胞的識(shí)別中發(fā)揮作用
B、整合素與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色化合物
C、若整合素由m個(gè)氨基酸組成,則含有(m-1)個(gè)肽鍵
D、整合素的合成是由DNA控制和RNA參與的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為Dd的玉米自交后所結(jié)的一個(gè)玉米穗上有500多粒種子(F1),挑選F1植株中的顯性個(gè)體均分為兩組,其中一組進(jìn)行自交,另一組自由交配,比較兩組后代中d的基因頻率和Dd的基因型頻率,正確的關(guān)系是(  )
A、d的基因頻率相同,Dd的基因型頻率相同
B、d的基因頻率不同,Dd的基因型頻率相同
C、d的基因頻率相同,Dd的基因型頻率不同
D、d的基因頻率不同,Dd的基因型頻率不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境進(jìn)行的生理活動(dòng)是( 。
A、胰島素的合成
B、溶酶體分解衰老的細(xì)胞器
C、SARS病毒的增殖
D、抗原和抗體的特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人感染禽流感病毒后發(fā)生的免疫過程,敘述正確的是(  )
A、禽流感病毒侵入人體后,體內(nèi)只引起細(xì)胞免疫
B、巨噬細(xì)胞參與了該免疫過程,但它不是淋巴細(xì)胞
C、輔助性T細(xì)胞被抗原激活后分泌的多種蛋白質(zhì)能直接殺死病毒
D、患者痊愈后形成的記憶細(xì)胞在二次免疫應(yīng)答中會(huì)迅速產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是生命活動(dòng)中直接能源物質(zhì),下列有關(guān)ATP的說法正確的是( 。
A、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí),細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行旺盛的ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化
B、光合作用暗反應(yīng)合成有機(jī)物所需的能量完全由光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP提供
C、肌肉細(xì)胞中大量線粒體組成肌質(zhì)體,有利于儲(chǔ)存大量ATP為運(yùn)動(dòng)供能
D、ATP中的化學(xué)能在一些細(xì)胞中可來自光能,在另一些細(xì)胞中可再轉(zhuǎn)化為光能

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A、不同細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)
B、不同細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)
C、同一細(xì)胞分裂時(shí)期的同一物質(zhì)
D、同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物多樣性的敘述,正確的是( 。
A、群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
B、建立動(dòng)植物園是保護(hù)生物多樣性最有效的措施
C、遺傳多樣性比較高的種群適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)
D、濕地能調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

栽培番茄含有來自野生番茄的Mi-1抗蟲基因,它使番茄產(chǎn)生對(duì)根結(jié)線蟲(侵染番茄的根部)、長(zhǎng)管蚜和煙粉虱三種害蟲的抗性.下列相關(guān)推論錯(cuò)誤的是( 。
①M(fèi)i-1抗蟲基因的產(chǎn)生是野生番茄長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
②長(zhǎng)期種植含Mi-1基因的番茄,土壤中根結(jié)線蟲的數(shù)量會(huì)越來越少
③能在含Mi-1基因的番茄植株上生長(zhǎng)的長(zhǎng)管蚜和煙粉虱種群基因頻率會(huì)發(fā)生變化
④三種害蟲與番茄之間的寄生關(guān)系促進(jìn)了它們的協(xié)同進(jìn)化.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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