菠菜在中學(xué)多個(gè)生物實(shí)驗(yàn)中被利用。下列敘述錯(cuò)誤的是（      ）

A、在色素的提取實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取新鮮的菠菜綠葉，研磨時(shí)加入二氧化硅可以使研磨更充分

B、新鮮的菠菜綠葉不適合用來(lái)觀察線粒體，因?yàn)榻∧蔷G染液使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

C、取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時(shí)裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料

D、可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)菠菜根細(xì)胞進(jìn)行染色,顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來(lái)源：福建省福州八縣（市）一中2012屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型：013

菠菜在中學(xué)多個(gè)生物實(shí)驗(yàn)中被利用。下列敘述錯(cuò)誤的是

[　　]
A．

在色素的提取實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取新鮮的菠菜綠葉，研磨時(shí)加入二氧化硅可以使研磨更充分

B．

新鮮的菠菜綠葉不適合用來(lái)觀察線粒體，因?yàn)榻∧蔷G染液使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

C．

取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時(shí)裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料

D．

可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)菠菜根細(xì)胞進(jìn)行染色，顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

菠菜在中學(xué)多個(gè)生物實(shí)驗(yàn)中被利用。下列敘述錯(cuò)誤的是（      ）

A、在色素的提取實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取新鮮的菠菜綠葉，研磨時(shí)加入二氧化硅可以使研磨更充分

B、新鮮的菠菜綠葉不適合用來(lái)觀察線粒體，因?yàn)榻∧蔷G染液使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

C、取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時(shí)裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料

D、可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)菠菜根細(xì)胞進(jìn)行染色,顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州八縣（市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

菠菜在中學(xué)多個(gè)生物實(shí)驗(yàn)中被利用。下列敘述錯(cuò)誤的是（      ）

A、在色素的提取實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取新鮮的菠菜綠葉，研磨時(shí)加入二氧化硅可以使研磨更充分

B、新鮮的菠菜綠葉不適合用來(lái)觀察線粒體，因?yàn)榻∧蔷G染液使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

C、取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時(shí)裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料

D、可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)菠菜根細(xì)胞進(jìn)行染色,顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

菠菜在中學(xué)多個(gè)生物實(shí)驗(yàn)中被利用。下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在色素的提取實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取新鮮的菠菜綠葉，研磨時(shí)加入二氧化硅可以使研磨更充分
  2. B.
    新鮮的菠菜綠葉不適合用來(lái)觀察線粒體，因?yàn)榻∧蔷G染液使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
  3. C.
    取新鮮的菠菜綠葉的下表皮制作臨時(shí)裝片是顯微觀察葉綠體的理想材料
  4. D.
    可用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)菠菜根細(xì)胞進(jìn)行染色,顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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