下列是關(guān)于產(chǎn)生精子過程的敘述，不正確的是

A．在人類的精子發(fā)生過程中（無染色體畸變），細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條

B．基因突變、基因重組和染色體畸變一定都能導(dǎo)致姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同

C．染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間

D．一個(gè)基因型為AaB的精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子可能為AB、a或aB、A

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用，植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合。下圖為細(xì)胞融合的簡略過程，請(qǐng)回答問題。

（1）若a、b表示兩種植物體細(xì)胞，則雜種細(xì)胞d會(huì)再生出           ，分裂形成愈傷組織并逐步發(fā)育成雜種植株。這項(xiàng)技術(shù)克服了                                 。

（2）若a、b分別為B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，則經(jīng)融合并篩選得到的d細(xì)胞的特點(diǎn)是                                 ，由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比，具有                       的特點(diǎn)。下列是單克隆抗體制備過程的部分圖解，請(qǐng)把代表各步驟的字母填寫在流程示意圖中。

（3）若a、b分別為體外受精的卵母細(xì)胞和精子，則受精前要對(duì)b進(jìn)行         處理。經(jīng)過早期培養(yǎng)，移植前可對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定。在良種奶牛的選育中，如果用SRY基因（Y染色體上能決定睪丸形成）的核酸探針與被測(cè)胚胎提取的細(xì)胞DNA擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行分子雜交，植入受體母牛子宮的胚胎應(yīng)選擇           （能/不能）雜交的；SRY探針與SRY分子雜交的原理是                          。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列是關(guān)于產(chǎn)生精子過程的敘述，不正確的是


  1. A.
    在人類的精子發(fā)生過程中（無染色體畸變），細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
  2. B.
    基因突變、基因重組和染色體畸變一定都能導(dǎo)致姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同
  3. C.
    染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間
  4. D.
    一個(gè)基因型為AaB的精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子可能為AB、a或aB、A

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科目：高中生物 來源： 題型：

. 下列是關(guān)于產(chǎn)生精子過程的敘述，不正確的是

A．在人類的精子發(fā)生過程中（無染色體畸變），細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條

B．基因突變、基因重組和染色體畸變一定都能導(dǎo)致姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同

C．染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間

D．一個(gè)基因型為AaB的精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子可能為AB、a或aB、A

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科目：高中生物 來源：2011屆浙江省臺(tái)州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：單選題

下列是關(guān)于產(chǎn)生精子過程的敘述，不正確的是
A．在人類的精子發(fā)生過程中（無染色體畸變），細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
B．基因突變、基因重組和染色體畸變一定都能導(dǎo)致姐妹染色單體攜帶的遺傳信息不同
C．染色單體交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間
D．一個(gè)基因型為AaB的精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子可能為AB、a或aB、A

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