【題目】圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器。以下敘述中正確的是 （ ）

A. ①處進(jìn)行電刺激，則在A、E處均能測(cè)到膜電位變化

B. ②處進(jìn)行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨?fù)電位

C. ②處進(jìn)行電刺激，則B處將會(huì)出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象

D. ①處進(jìn)行電刺激，能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A、B、C、D、E分別是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)和感受器。梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。

由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以①處進(jìn)行電刺激，只能在A處測(cè)到膜電位變化，E處則不能測(cè)到膜電位變化，A錯(cuò)誤；神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，所以②處進(jìn)行電刺激，則該處膜內(nèi)電位將由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬?/span>B錯(cuò)誤；②處進(jìn)行電刺激，興奮能通過(guò)突觸傳到B處，使B處出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，所以①處進(jìn)行電刺激，不能引起C處釋放遞質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟包括：①目的基因與運(yùn)載體重組 ②重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞 ③篩選含目的基因的受體細(xì)胞 ④獲取目的基因，正確的操作順序是

A.③④②①B.②④①③C.④①②③D.③④①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)愈傷組織的敘述錯(cuò)誤的是

A.是植物細(xì)胞脫分化后形成的 B.愈傷組織的代謝類型是異養(yǎng)需氧型

C.每個(gè)細(xì)胞仍然具有全能性 D.由于脫分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過(guò)程中，能大量合成ATP的階段是

A.糖酵解B.丙酮酸脫去CO2生成二碳化合物的過(guò)程

C.三羧酸循環(huán)D.H+與O2結(jié)合生成水的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用“人工膜技術(shù)”制作的攜有單克隆抗體的磷脂微球體藥物如圖下所示。當(dāng)藥物被注射到實(shí)驗(yàn)鼠血液中一段時(shí)間后，首先在某種癌細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到藥物已經(jīng)進(jìn)入。據(jù)此認(rèn)為，藥物進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是 （ ）

A. 自由擴(kuò)散

B. 細(xì)胞內(nèi)吞

C. 主動(dòng)運(yùn)輸

D. 協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列關(guān)于提取植物有效成分的問(wèn)題：

（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)提取玫瑰精油的實(shí)驗(yàn)流程，如下圖所示。玫瑰花+水→A過(guò)程→油水混合物分離油層除水→B過(guò)程→玫瑰精油①圖中加入的物質(zhì)甲是____________，物質(zhì)乙是____________。圖中B過(guò)程的目的是____________。

②A過(guò)程是水蒸氣蒸餾，該過(guò)程存在許多因素影響玫瑰精油的產(chǎn)量。下圖表示當(dāng)玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比為1:4時(shí)，出油率與蒸餾時(shí)間的變化關(guān)系。分析該圖可知，出油率隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是____________。

（2）提取橘皮精油時(shí)，常采用__________法而不用上述提取玫瑰精油的方法，原因是____________。

（3）胡蘿卜素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，易溶于有機(jī)溶劑，可采用萃取法提取。萃取時(shí)應(yīng)選擇____________的加熱方式，原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柕耐愣箖蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. F1自交后，F(xiàn)2出現(xiàn)兩種新性狀組合

B. 對(duì)每一對(duì)性狀進(jìn)行分析，比例都接近3∶1

C. F2的性狀表現(xiàn)有4種，比例接近9∶3∶3∶1

D. F2中遺傳因子組成有4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.下圖是人體生命活動(dòng)部分調(diào)節(jié)示意圖，其中甲～丙表示細(xì)胞，①～③表示相關(guān)過(guò)程，X～Z表示相關(guān)激素，激素X是一種糖蛋白。請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，導(dǎo)致激素Z分泌增加，該激素的作用是______________ 。

（2）如果用含激素X的飼料飼喂正常動(dòng)物，則①、②過(guò)程的生理效應(yīng)___________（“有”或“無(wú)”）明顯變化。

（3）圖中甲細(xì)胞的作用是______________________________________。

Ⅱ.植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問(wèn)題。

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線________，可選用圖中_____________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑。

（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是頂芽的存在會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是______________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯(cuò)誤的是 （ ）。

A. 增大細(xì)胞膜的通透性

B. 使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解

C. 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D. 使DNA和蛋白質(zhì)分離

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