【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. 核仁是與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞器

C. 核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在形態(tài)

【答案】B

【解析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，其遺傳物質(zhì)的載體是染色體，核仁與核糖體的形成以及某種RNA的合成有關(guān)。

細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的染色質(zhì)，A正確；核仁不是細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；核孔是mRNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但DNA不能通過(guò)核孔，C正確；染色體和染色質(zhì)都是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A，a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B，b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。己知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是___________，乙病的遺傳方式是___________。

（2）Ⅱ-2的基因型為___________，Ⅲ-3的基因型為___________。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲，乙兩種遺傳病男孩的概率是___________。

（4）若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后，引起了宗教勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)，他們叫囂“打倒進(jìn)化論”“拯救心靈”“粉碎達(dá)爾文”，這說(shuō)明

①達(dá)爾文的進(jìn)化論給“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物說(shuō)”以致命的一擊

②達(dá)爾文的進(jìn)化論反映了資產(chǎn)階級(jí)的要求

③達(dá)爾文的進(jìn)化論動(dòng)搖了宗教神學(xué)的根基

④達(dá)爾文的進(jìn)化論具有嚴(yán)密的科學(xué)性

A. ①②

B. ③④

C. ①③

D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 將某一物種遷入到一個(gè)新的環(huán)境中，短時(shí)間內(nèi)都將會(huì)表現(xiàn)出類似曲線Ⅰ的種群增長(zhǎng)形式

B. 曲線Ⅱ中的b點(diǎn)，種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

C. 曲線Ⅱ中的c一d段，可能是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏所導(dǎo)致的

D. 釀酒過(guò)程中，將酵母菌的種群數(shù)量控制在K/2可獲得最大效益

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項(xiàng)不正確的是

A. 圖中c代表初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量

B. 生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率微c/a×100%

C. 在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于d

D. 縮短食物鏈不可以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物葉綠體進(jìn)行光合作用的圖解，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題．

（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是由堆疊而成的．若f為高能化合物，其中文名稱為 ． 則b、c代表的物質(zhì)名稱依次是 ．
（2）h與i反應(yīng)生成j的過(guò)程稱為 ．
（3）圖中能量變化過(guò)程是再轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（4）如果在該細(xì)胞器基質(zhì)中的酶因某種原因而被破壞，則這一生理活動(dòng)過(guò)程的兩個(gè)階段中，最先受到影響的階段是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果繩是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，其體色有黃身（H）、黑身（h）之分，翅型有長(zhǎng)翅（V）、殘翅（v）之分．現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)4種類型且比例為5：3：3：1，已知果蠅有一種精子不具有受精能力．回答下列問(wèn)題：
（1）果蠅體色與翅型的遺傳遵循定律．
（2）不具有受精能力精子的基因組成是 ． F2黃身長(zhǎng)翅果蠅中兩對(duì)基因均雜合的比例為 ．
（3）若讓F2黑身長(zhǎng)翅果蠅自由交配，則子代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（4）現(xiàn)有多種不同類型的果蠅，從中選取親本通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述不能完成受精作用的精子的基因型． ①雜交組合：選擇的果蠅進(jìn)行雜交．
②結(jié)果推斷：若后代出現(xiàn) ， 則不具有受精能力精子的基因型為HV．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用過(guò)程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機(jī)物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵，后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外，使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙，大部分H+通過(guò)特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì)，同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP合成（如圖）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散
B.結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道（載體）蛋白
C.上述過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是：有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能
D.好氧細(xì)菌不可能發(fā)生上述過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)生物代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)的水

A. 結(jié)合水與自由水比例增大

B. 結(jié)合水少于自由水

C. 結(jié)合水與自由水比例相等

D. 結(jié)合水與自由水比例減少

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