圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是___________________________________________。
(2)細胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是________________。在細胞
培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機鹽,但要注意無機鹽的________________,以保
證生命活動的正常進行。
(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到
7~10個細胞/mL,每孔滴入0.1 mL細胞稀釋液,其目的是___________________。
(4)若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞,放射性物質(zhì)在細胞結(jié)構(gòu)中出
現(xiàn)的先后順序是___________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省汕頭市金山中學高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(13分)下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是 。
(2)利用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體有兩次篩選,第一次篩選的目的是 ,如圖中 (填字母)過程所示;第二次篩選的目的是 ,如圖中 過程所示。
(3)在單克隆抗體制備過程中,不會涉及到(如技術(shù)、物質(zhì)、生理過程等)的是
A.基因表達 | B.有性生殖 | C.細胞壞死 | D.抗原——抗體雜交 |
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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省汕頭市高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(13分)下圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是 。
(2)利用細胞融合技術(shù)制備單克隆抗體有兩次篩選,第一次篩選的目的是 ,如圖中 (填字母)過程所示;第二次篩選的目的是 ,如圖中 過程所示。
(3)在單克隆抗體制備過程中,不會涉及到(如技術(shù)、物質(zhì)、生理過程等)的是
A.基因表達 B.有性生殖 C.細胞壞死 D.抗原——抗體雜交
(4) 若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞,放射性物質(zhì)在細胞結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)的先后順序是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
1975年Kohler和Milstein的單克隆抗體技術(shù)在生產(chǎn)和使用抗體方面開創(chuàng)了新紀元,下圖為單克隆抗體制備流程階段示意簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該技術(shù)是在動物細胞培養(yǎng)技術(shù)和 技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。
(2)下圖中細胞A體外培養(yǎng)不具有分裂能力,但能分泌 ,細胞B體外培養(yǎng)能夠 。
(3)動物細胞融合常用的方法是 。
(4)細胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),要篩選出 細胞。在細胞培養(yǎng)過程中,為了促進細胞攝取葡萄糖,常向培養(yǎng)液中加入 (激素)。
(5)培養(yǎng)2周后,即測定培養(yǎng)細胞的特征,篩選出 的細胞置于不同孔內(nèi)(如圖所示)培養(yǎng)。此操作前要將培養(yǎng)細胞稀釋到7~10個細胞/ml,每孔滴入0.1ml細胞稀釋液,其目的是 。
(6)要獲得大量的單克隆抗體,可對獲得的雜交瘤細胞進行 培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖為單克隆抗體制備流程示意圖。
(1)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是___________________________________________。
(2)細胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是________________。在細胞
培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要添加無機鹽,但要注意無機鹽的________________,以保
證生命活動的正常進行。
(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到
7~10個細胞/mL,每孔滴入0.1 mL細胞稀釋液,其目的是___________________。
(4)若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞,放射性物質(zhì)在細胞結(jié)構(gòu)中出
現(xiàn)的先后順序是___________________________________________________________。
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