【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲為出生率和遷入率，乙為死亡率和遷出率

B. 丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度

C. 丁為年齡組成，每種類型中包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期

D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，其并非總隨著出生率的增大而增大

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示為種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系圖。種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例可以直接影響種群的出生率，年齡組成可以預(yù)測(cè)種群密度的變化，因此圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成。

根據(jù)以上分析可知，甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率，A正確；丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度，B正確；丁為年齡組成，每種類型中包括老年、成年和幼年三個(gè)年齡期，C錯(cuò)誤；種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率的差值影響著種群密度的變化，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一植物在不同實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的凈光合速率，下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是（　�。�

A. 橫坐標(biāo)是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度

B. 橫坐標(biāo)是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度

C. 橫坐標(biāo)是光波長，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度

D. 橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測(cè)某一組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物速率減慢，且細(xì)胞萎縮．這說明該細(xì)胞正在（ ）
A.分化
B.分裂
C.衰老
D.癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的一生中，睡眠大約占到了三分之一的時(shí)間，睡眠能夠促進(jìn)生長發(fā)育、恢復(fù)體力和增強(qiáng)抵抗力。研究發(fā)現(xiàn)，睡眠主要依靠腦部多個(gè)腦區(qū)的胞外腺苷水平來調(diào)節(jié)。

（1）腺苷由1分子的腺嘌呤和1分子的_______組成。神經(jīng)元胞內(nèi)的ATP主要來自________（細(xì)胞器）。

（2）依賴膜蛋白擴(kuò)散到胞外的ATP在相關(guān)酶的催化下脫去____個(gè)磷酸基團(tuán)后可形成腺苷。胞外腺苷作用機(jī)制類似于神經(jīng)遞質(zhì)，與神經(jīng)元細(xì)胞膜上的腺苷受體（R）發(fā)生結(jié)合后會(huì)通過降解來滅活，以防止_____。

（3）神經(jīng)元細(xì)胞膜上常見的R有R1和R2兩種。咖啡因是腺苷類似物，可能與某種R結(jié)合，但并不引起腺苷相應(yīng)的效應(yīng)。研究者用適量咖啡因分別處理野生型小鼠和R1、R2基因敲除小鼠，對(duì)照組用生理鹽水處理。測(cè)定小鼠覺醒時(shí)間，結(jié)果如下圖所示。

注：箭頭對(duì)應(yīng)時(shí)刻為處理時(shí)刻。

①R1、R2基因敲除小鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與野生型相比，_______________，因此可推測(cè)咖啡因通過與_______結(jié)合發(fā)揮作用。

②咖啡、茶、可樂等飲料中均含有咖啡因，有些人喜歡用這些飲料來“提神”，以緩解睡意。請(qǐng)解釋咖啡因的“提神”機(jī)理：______。

③咖啡因雖可“提神”，但不能過度飲用，這是由于咖啡因需要一定時(shí)間才能完成降解，過度攝入咖啡因就會(huì)引起______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成年大熊貓是以竹子(高纖維食物)為主的珍稀動(dòng)物。大熊貓對(duì)纖維素的消化主要是由腸道微生物來完成的。科研人員從大熊貓糞便中篩選出能夠降解纖維素的菌株(目的菌)，并對(duì)該菌株進(jìn)行鑒定和產(chǎn)酶條件的優(yōu)化，具體流程如圖1。請(qǐng)回答下列問題：

(1)制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基需經(jīng)過計(jì)算→稱量→溶化→________→倒平板等步驟。大熊貓糞便樣品通過富集培養(yǎng)，可增加____________，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物。

(2)將富集培養(yǎng)后的大熊貓糞便混合菌液適當(dāng)稀釋后涂布于以________作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基上，倒置放入37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h。培養(yǎng)完成后滴加________染色，觀察培養(yǎng)基上是否產(chǎn)生________，再通過比較其大小，初步獲得目的菌株。

(3)將初步獲得的目的菌株通過濾紙分解實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證篩選，其是否可以作為生產(chǎn)菌株仍需進(jìn)行菌株鑒定，菌株鑒定通常通過觀察記錄菌落的____________等特征進(jìn)行。

(4)為確定最終獲得的目的菌株的最佳產(chǎn)酶條件，首先選取培養(yǎng)基初始pH、培養(yǎng)溫度、搖床轉(zhuǎn)速以及裝液量(250mL三角瓶)四個(gè)因素開展單因素實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2～5所示。

①培養(yǎng)基pH和培養(yǎng)溫度都會(huì)影響目的菌株產(chǎn)酶，主要原因是這些因素會(huì)影響________。

②搖床轉(zhuǎn)速和裝液量都可以影響培養(yǎng)液中________的含量，進(jìn)而影響目的菌株產(chǎn)酶。

③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可初步判斷目的菌株產(chǎn)纖維素酶的適宜條件是__________________，如要進(jìn)一步確定菌株的最佳產(chǎn)酶條件還需要進(jìn)行復(fù)合因素的實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究不同顏色的光對(duì)光合作用的影響，利用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，O2傳感器能監(jiān)測(cè)密閉錐形瓶內(nèi)的O2濃度，實(shí)驗(yàn)小組分別用紅光和綠光照射甲、乙兩個(gè)錐形瓶，錐形瓶中的同種綠色植物的生理狀況和初始質(zhì)量完全一樣，保持適宜的溫度，兩個(gè)錐形瓶中的O2濃度變化曲線如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2的具體場(chǎng)所是____________。

（2）C點(diǎn)后，錐形瓶中的O2濃度不再變化的原因是_______________________________________。16min時(shí)，甲、乙錐形瓶中植物干重較大的是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)小組在16min后給予白光照射，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的O2濃度不變，乙瓶中的O2濃度上升。由此可知，16min時(shí)限制甲、乙錐形瓶中植物光合速率的主要環(huán)境因素分別是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B.突觸前神經(jīng)元在興奮時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D.神經(jīng)遞質(zhì)都是小分子有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過程，其中a、b表示物質(zhì),①～④表示主要步驟，請(qǐng)回答下列問題:

（1）圖中a表示的物質(zhì)是________，b表示的物質(zhì)是____________。

（2）圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生，其場(chǎng)所分別是 ___________ 、_____________________ 。過程①除產(chǎn)生能量外，還產(chǎn)生__；在①～④過程中釋放能量最多的是____。

（3）某一生物體無氧呼吸的產(chǎn)物若為乳酸，葡萄糖中化學(xué)能的去向除去ATP、熱能，還有儲(chǔ)存在__________中的 _______能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA 分子由500 個(gè)堿基對(duì)組成，其中，胞嘧啶為300 個(gè)，復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的腺嘌呤3000 個(gè)，該DNA 分子復(fù)制了（ ）

A.4 次B.5 次C.6 次D.7 次

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同步練習(xí)冊(cè)答案