右圖是胡蘿卜在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收無機鹽離子的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是

A．載體數(shù)量、能量
B．能量、載體數(shù)量
C．載體數(shù)量、離子濃度
D．能量、離子濃度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（分）右圖是胡蘿卜在不同含氧情況下從溴化鉀溶液中吸收K+和Br-的曲線，請據(jù)圖完成下列問題：?

（1）K+和Br-進(jìn)入細(xì)胞的方式是________。

（2）細(xì)胞對礦質(zhì)元素的吸收除與________密切相關(guān)外，還與________的數(shù)量多少有關(guān)。?

（3）氧從0升到20.8%時，K+和Br-的吸收量分別從0增至100，但氧從20.8%增至43.4%時，K+和Br-只分別增加了17%和16%。由此說明在氧濃度為20.8%以下時，K+和Br-吸收的限制因素是________；在氧濃度為20.8%以上時，K+和Br-吸收的限制因素是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3－曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是  (    )

A．載體數(shù)量、能量       B．能量、載體數(shù)量  

C．載體數(shù)量、離子濃度   D．能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省高一第一次階段測試生物試卷（奧賽班）解析版 題型：選擇題

右圖是胡蘿卜在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收無機鹽離子的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是

A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．能量、離子濃度

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省東陽市高三下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收和的曲線。影響a、b兩點和b、c兩點吸收量不同的因素分別是

A．載體數(shù)量、能量             B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度         D．能量、離子濃度

 

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