【題目】常規(guī)稻作指田間僅種植水稻,稻蟹共作指利用稻田養(yǎng)蟹。水稻田為河蟹提供了棲息場(chǎng)所,河蟹通過(guò)取食稻田蟲(chóng)子,減輕稻田蟲(chóng)害,河蟹的糞便可以作為肥料利于水稻生長(zhǎng)。與常規(guī)稻作相比,從生態(tài)學(xué)角度對(duì)蟹稻共作模式的分析,正確的是( )
A.水稻和河蟹之間為互利共生的關(guān)系
B.使得水稻和河蟹之間的能量循環(huán)流動(dòng)
C.提高了稻田食物網(wǎng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
D.改變了稻田群落的空間結(jié)構(gòu)
【答案】D
【解析】
據(jù)題分析,生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者,即水稻;稻田中的小動(dòng)物和河蟹屬于消費(fèi)者,河蟹與稻田中的小動(dòng)物如蟲(chóng)子的關(guān)系是捕食關(guān)系。研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),主要意義是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染。
A、水稻、稻田蟲(chóng)子和河蟹構(gòu)成一條食物鏈,它們之間是捕食關(guān)系,水稻和河蟹之間互惠互利,屬于種間互助,但不是共生關(guān)系,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減,B錯(cuò)誤;
C、稻蟹共作模式的主要是調(diào)節(jié)能量流動(dòng)關(guān)系,實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染,C錯(cuò)誤;
D、蟹稻共作模式由于蟹的加入改變了稻田群落的空間結(jié)構(gòu),D正確。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)遺傳病已成為威脅人類(lèi)健康的一個(gè)重要因素。下列敘述正確的是( )
A.貓叫綜合征是一種單基因遺傳病
B.21三體綜合征是一種染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病
C.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)在患者家系中進(jìn)行
D.通過(guò)遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷等手段可以對(duì)人類(lèi)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鼠的毛色受常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a和B/b的控制。將純種淺灰色家鼠相互雜交,F1全表現(xiàn)為深灰色,將F1相互雜交,F2深灰色:淺灰色:白色=9:6:1,不考慮其他變異的情況,下列分析正確的是( )
A.親本的基因型為AABB和aabb
B.F2中深灰色鼠的基因型共有3種
C.F2中淺灰色鼠有1/3是雜合子
D.白色鼠與白色鼠雜交,子代均為白色鼠
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無(wú)捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表。下列推測(cè)合理的是( )
池塘編號(hào) | 捕食者數(shù)量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
A.捕食者主要捕食乙和丙
B.無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失
C.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得資源減少
D.甲、乙、丙三個(gè)種群在人工池塘中因彼此競(jìng)爭(zhēng)一般呈均勻分布
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一調(diào)查小組對(duì)我國(guó)東部某地群落進(jìn)行深入調(diào)查,獲得有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:
年份 植物 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 |
甲 | 10.0 | 9.2 | 8.0 | 6.8 | 5.5 |
乙 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
丙 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
丁 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
(1)調(diào)查植物種群密度常采用的方法是_____,取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意______。
(2)下圖是調(diào)查小組對(duì)某塊荒地幾種常見(jiàn)植物連續(xù)5年的調(diào)查(單位:株/m2 ),如果其中一種屬于入侵物種,則該入侵物種最可能是____________,該入侵物種在入侵初期類(lèi)似于________型增長(zhǎng),屬于第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí);它與其余幾種物種間的關(guān)系是_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代《齊民要術(shù)》中有制作酸菜(泡菜)的詳細(xì)記錄。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)酸菜制作中起主要作用的微生物是_______。
(2)在發(fā)酵初期,酸菜壇內(nèi)會(huì)長(zhǎng)白膜,與之有關(guān)的微生物是________,且會(huì)有氣泡從壇沿水槽內(nèi)的水中間歇性溢出,這些氣泡的來(lái)源可能是_____________。
(3)發(fā)酵中期為無(wú)氧狀態(tài),pH為3.5~3.8,此時(shí)壇內(nèi)其它微生物的活動(dòng)狀態(tài)是________。發(fā)酵后期,乳酸菌發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止,主要原因是_____________________。
(4)酸菜制作完成后一般要放置一段時(shí)間后再食用,其主要目的是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某果園中存在A、B兩種果樹(shù)害蟲(chóng),果園中的鳥(niǎo)(C)可以捕食這兩種害蟲(chóng);使用人工合成的性引誘劑Y誘殺B可減輕B的危害;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)調(diào)查C的種群密度可利用___________法。
(2)C的存在可以減輕A和B的危害,是因?yàn)?/span>C降低了A種群和B種群的___________,從而降低了它們各自的種群密度。
(3)A和B之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,種間競(jìng)爭(zhēng)通常是指______________________。
(4)使用性引誘劑Y可以誘殺B的雄性個(gè)體,從而破壞B種群的___________,導(dǎo)致___________降低,從而減輕B的危害。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1946年科學(xué)家從高等植物中分離出了生長(zhǎng)素。下列敘述中與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)的是( )
A.微量高效B.極性運(yùn)輸
C.具有兩重性D.促進(jìn)細(xì)胞分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于反射的是( )
A.吃酸梅分泌唾液B.聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室
C.望梅止渴D.單細(xì)胞草履蟲(chóng)的趨利避害
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com