下圖表示人體的一些生命活動(dòng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．①過(guò)程的細(xì)胞核膜、核仁始終存在

B．②過(guò)程細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C．③過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降

D．④過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化

 

C

【解析】

試題分析：細(xì)胞增殖有絲分裂前期核膜、核仁開(kāi)始消失，故A錯(cuò)誤。細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，是基因的選擇性表達(dá)，故B錯(cuò)誤。細(xì)胞衰老時(shí)多數(shù)酶的活性會(huì)下降，故C正確。細(xì)胞癌變細(xì)胞內(nèi)的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞生命歷程相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆海南省高二下期期中考試生物（解析版） 題型：選擇題

糖類(lèi)的組成元素是（ ）

A．C、H、O、N、P B．C、H、O、N

C．C、H、O、P D．C、H、O

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省協(xié)作體高考摸底測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

低碳生活已成為許多人的共同選擇,下面甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，乙圖為碳循環(huán)示意

圖。以下說(shuō)法不正確的（ ）。

A．乙圖中過(guò)程③主要在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中

B．甲圖中沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C．甲圖是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，多途徑利用農(nóng)作物，使能量能夠循環(huán)利用，提高了該系統(tǒng)的能量利用率

D．要減少溫室效應(yīng)，應(yīng)調(diào)整圖中的過(guò)程①⑤

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A．甲、乙、丁 B．乙、丙、丁 C．乙、丁 D．甲、丙

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良（Ⅲ4不攜帶致病基因）的遺傳系譜圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.家系調(diào)查是繪制該系譜圖的基礎(chǔ)

B.致病基因始終通過(guò)直系血親傳遞

C.可推知家系中Ⅱ2與Ⅲ3的基因型不同

D.若Ⅲ3與Ⅲ4再生孩子則患病概率為1/4

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說(shuō)明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B.酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專(zhuān)一性

D.酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過(guò)多的產(chǎn)物A

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中含有的化學(xué)元素種類(lèi)最少的一組是

A．抗體和糖蛋白　　B．纖維素和脫氧核糖

C．性激素和tRNA D．DNA和呼吸酶

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．抑制線(xiàn)粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B．核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成

C．有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

D．溶酶體可消化細(xì)胞碎片

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高二下期期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某哺乳動(dòng)物有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線(xiàn)，圖2是表示這種哺乳動(dòng)物某個(gè)體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中BC段形成的原因是 ，DE段形成的原因是 。

（2）在圖1中繪制此動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線(xiàn)（不需要標(biāo)出字母）。

（3）據(jù)圖2可知此動(dòng)物能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是 。

（4）圖2中 （填序號(hào)）細(xì)胞處于圖1中的CD段。

（5）圖2中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞圖有 （填序號(hào)）;⑤細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組。

（6）圖1中EF段的細(xì)胞中含有 對(duì)同源染色體。

 

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