科學家為提高玉米中賴氨酸含量，計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量提高。下列對蛋白質(zhì)的改造，操作正確的是(　　)

A．直接通過分子水平改造蛋白質(zhì)B．直接改造相應(yīng)的mRNA
C．對相應(yīng)的基因進行操作D．重新合成新的基因

C

解析試題分析：蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要。分析題意，此種對蛋白質(zhì)的改造屬于小改層次，只需對相應(yīng)的基因進行定點誘變，故答案選C。
考點：蛋白質(zhì)工程
點評：本題要求學生熟記蛋白質(zhì)工程定義并審清題意，屬于對識記、理解層次的考查。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家為提高玉米中賴氨酸含量，計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍，下列對蛋白質(zhì)的改造，操作正確的是（   ）

A．直接改造蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)         B．對相應(yīng)的基因進行改造

C．直接對氨基酸序列進行改造         D．直接改造相應(yīng)的ｍRNA

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科目：高中生物 來源：2014屆河南省鄭州市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家為提高玉米中賴氨酸含量，計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬氨酸變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量提高。下列對蛋白質(zhì)的改造，操作正確的是(　　)

A．直接通過分子水平改造蛋白質(zhì)            B．直接改造相應(yīng)的mRNA

C．對相應(yīng)的基因進行操作                  D．重新合成新的基因

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年度黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

科學家為提高玉米中賴氨酸含量，計劃將天冬氨酸激酶的第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶中104位的氨基酸由天冬酰胺變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍。下列對蛋白質(zhì)的改造，操作正確的是   (     )

  A．直接通過分子水平改造蛋白質(zhì)       B．直接改造相應(yīng)的mRNA  

  C．對相應(yīng)的基因進行操作             D．重新合成新的基因

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高三上學期第一次月考生物試題 題型：選擇題

科學家為提高玉米中賴氨酸的含量，計劃將天冬氨酸激酶第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸，將二氫吡啶二羧酸合成酶第104位的天冬酰胺變成異亮氨酸，就可以使玉米葉片和種子中的游離賴氨酸含量分別提高5倍和2倍。下列對蛋白質(zhì)的改造，最合理的是（    ）

       A．直接通過分子水平改造蛋白質(zhì)            B．直接改造相應(yīng)的tRNA

       C．對相應(yīng)的基因進行改造                      D．重新合成新的基因

 

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