4．圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．氨基酸的不同種類主要是由②④⑥⑧決定的
B．③⑤⑦的形成方式及結(jié)構(gòu)都是完全相同的
C．該多肽鏈完全水解后有4種氨基酸
D．該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了54

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①是氨基，②④⑥⑧是R基，③⑤⑦是肽鍵，⑨是羧基，因此該化合物是由四個氨基酸脫水縮合形成的四肽化合物．

解答 解：A、氨基酸種類不同是由R基決定，即圖中②④⑥⑧決定的，A正確；
B、③、⑤、⑦是肽鍵-CO-NH-，都是通過脫水縮合形成的，所以形成方式及結(jié)構(gòu)都是完全相同的，B正確；
C、由于R基中④與⑧相同，都是-CH3，所以該多肽鏈完全水解后只有3種氨基酸，C錯誤；
D、該多肽中含有3個肽鍵，即氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中脫去了3分子水，相對分子質(zhì)量減少了3×18=54，D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合多肽鏈的結(jié)構(gòu)簡式，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點；識記氨基酸脫水縮合的過程，掌握該過程中的相關(guān)計算，能運用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．胰島素是治糖尿病的重要藥物．如圖是利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素的部分過程示意圖．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）過程②稱為反轉(zhuǎn)錄．若以某種生物發(fā)育的某時期的mRNA經(jīng)過程②產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段，與載體結(jié)合后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群稱為這種生物的cDNA文庫．                      
（2）不能（能/不能）用人體皮膚細(xì)胞來完成①過程，簡述理由：皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá)，不能形成胰島素mRNA．
（3）與基因組文庫的基因相比，由過程④獲得的目的基因中不包含啟動子、內(nèi)含子（非編碼DNA片段）．
（4）在基因工程操作步驟中，獲得A的步驟稱為基因表達(dá)載體的構(gòu)建，A的名稱是重組質(zhì)粒/基因表達(dá)載體
（5）若目的基因中有a個堿基對，其中鳥嘌呤b個，則過程③擴(kuò)增循環(huán)3次，至少提供胸腺嘧啶7（a-b）個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某放牧草地有一些占地約1m2的石頭．有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)�體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結(jié)果見圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．蜥蜴活動地點離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險越小
B．隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會減弱
C．距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落垂直結(jié)構(gòu)變化的重要因素
D．在植物→蝗蟲→蜥蜴的食物鏈中，物質(zhì)是循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為證明“唾液淀粉酶對淀粉有消化作用”，某同學(xué)制訂了下列實驗方案．
（1）實驗?zāi)康模裕?
（2）實驗材料和用具（略）?
（3）實驗方法和步驟?
  ①取2支試管，編號為A和B，各注入2mL漿糊．?
  ②用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液．?
  ③向A試管內(nèi)加入2mL唾液．?
  ④向2支試管中各滴加2滴碘液．?
  ⑤將2支試管振蕩后放在37℃水中恒溫10 分鐘．同時取出2支試管，觀察試管內(nèi)溶液顏色的變化．?
（4）結(jié)論：唾液中含有淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖．?
該實驗的方法和步驟以及結(jié)論有沒有錯誤？如果有請指出并改正．向A試管內(nèi)加入2mL唾液的同時，應(yīng)向B試管加入等量的蒸餾水進(jìn)行對照；應(yīng)該先保溫再滴加碘液進(jìn)行鑒定；實驗結(jié)論是淀粉酶對淀粉具有消化作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述正確的是（　�。�
A．葉綠體是將無機(jī)物合成為有機(jī)物的場所
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”隱含了一條食物鏈，螳螂位于這條食物鏈的（　�。�
A．第二營養(yǎng)級B．第三營養(yǎng)級C．第四營養(yǎng)級D．第五營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，關(guān)于圖DNA分子平面結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．7是組成DNA的基本單位
B．5和6交替排列構(gòu)成了DNA的基本骨架
C．8的排列順序代表遺傳信息
D．4可以是胸腺嘧啶或尿嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖是細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的聯(lián)會時期示意圖．圖中同源染色體的數(shù)目是（　�。�
A．1對B．2對C．3對D．4對

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實臉操作步驟的敘述中，正確的是

A．用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液混合后要節(jié)約使用，以備下個月實驗再用

B．用花生子葉裝片進(jìn)行脂肪的鑒定時，需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒

C．在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，雙縮脲試劑A液和B液一定要等量使用

D．檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，均不需要加熱

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