(9分)瘦素是動物脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素,機體脂肪儲存量越大,瘦素分泌越多。下丘腦的某些細胞接受到瘦素信號后,機體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為。

(1)脂肪是細胞內(nèi)良好的 物質(zhì),與糖類相比,脂肪分子中氧的含量

(2)組成瘦素的基本單位是 。在核糖體中合成的瘦素蛋白,必須通過 、 進行加工和運輸才能分泌到細胞外,隨血液運送到全身各處。下丘腦中的靶細胞通過 來識別瘦素。

(3)現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠,A 類小鼠肥胖是瘦素受體基因缺陷所致,B 類小鼠肥胖原因未知。分析以下實驗:

組別

處理措施

正常飼喂一段時間后的實驗結(jié)果

1

正常小鼠與A 小鼠連體共生

正常小鼠攝食量明顯減少,A 小鼠無變化

2

正常小鼠與B 小鼠連體共生

正常小鼠無變化,B 小鼠攝食量略微減少

3

A 小鼠與B 小鼠連體共生

A 小鼠無變化,B 小鼠攝食量明顯減少

(注:連體共生即通過手術(shù)使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通)

①根據(jù)實驗結(jié)果推測,連體前A 小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠 ,B 小鼠肥胖的原因最可能是 。

②為排除手術(shù)對實驗結(jié)果的干擾,可增設(shè)一組處理措施為 的對照實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.元素和化合物是組成細胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列說法正確的是( 。
A.氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素
B.胰高血糖素、性激素、生長激素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色
C.細胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值,種子萌發(fā)時比休眠時低
D.哺乳動物血液中鈣離子含量高,會出現(xiàn)抽搐癥狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)生物多樣性及其價值敘述正確的是( 。
A.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.大自然中生物多姿多彩,具有觀賞價值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C.蚊子等有害生物沒有價值
D.保護生物多樣性需要現(xiàn)代生命科學(xué)技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家為探究轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì),進行了如圖所示的一組實驗,該組實驗不能得到的結(jié)果或結(jié)論是( 。
A.實驗2只出現(xiàn)R型菌落B.實驗1,3均出現(xiàn)R型和S型菌落
C.DNA是轉(zhuǎn)化因子D.DNA純度越高轉(zhuǎn)化效率就越高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪種生命活動不需要消耗ATP?( 。
A.植物細胞吸收水分B.紅細胞吸收k+
C.蛋白質(zhì)的水解D.螢火蟲發(fā)光

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是

A.細胞完成分化以后,其細胞膜的通透性穩(wěn)定不變

B.膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

C.特異性免疫系統(tǒng)通過細胞膜表面的分子識別"自己"和"非已"

D.分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過核膜

B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶

C.水分子和鉀離子以自由擴散方式進出輪藻細胞

D.精細胞變?yōu)榫雍,尾部的線粒體與其運動有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是

A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)

D.糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是物質(zhì)出入細胞方式概念圖,相關(guān)敘述中正確的是

A.消化酶釋放的方式是③ B.④的含義是“是否消耗ATP”

C.紅細胞吸收葡萄糖的方式是⑤ D.⑥的含義是“是否為逆濃度運輸”

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同步練習(xí)冊答案