分析 分析圖A:圖A是某細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)DNA相對(duì)數(shù)目(假設(shè)正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為2N)的變化曲線,其中AB表示間期,BC表示前期,CD表示中期,DE表示后期,EF表示末期.
分析圖B:圖B細(xì)胞含有同源染色體,且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期,其中1為中心體,2為染色體,3為紡錘體.
分析圖C:a表示分裂間期,b表示前期,c表示種群,d表示后期,e表示末期.
解答 解:(1)圖B細(xì)胞含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期,對(duì)應(yīng)圖A中的CD段.
(2)圖B中標(biāo)號(hào)2的染色體上有2個(gè)DNA分子;圖B中有4個(gè)染色體,每個(gè)染色體含有2個(gè)姐妹染色單體,因此共有8個(gè)姐妹染色單體.
(3)DNA的數(shù)目加倍發(fā)生分裂間期,即圖C中a段;染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期,即圖A中DE段.
(4)DNA的復(fù)制發(fā)生在分裂間期,紡錘體形成于分裂前期.因此,用藥物抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制,可將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期;用藥物抑制紡錘體的形成,則癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將阻斷在前期.
故答案為:
(1)動(dòng)物 中 CD段
(2)2個(gè) 4條 8條
(3)a段 DE段
(4)間期 前期
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
等位基因A與a 的最本質(zhì)的區(qū)別是( )
A.在減數(shù)分裂時(shí),基因A與基因a分離 B.兩者的堿基序列不同
C.基因A、a分別控制顯、隱性性狀 D.A對(duì)a起顯性的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①中的G-C堿基對(duì)含量越多,其嘧啶堿基所占的比例越高 | |
B. | 肽鏈上氨基酸的位置是由存在于②上的密碼子決定的 | |
C. | ②是細(xì)胞內(nèi)攜帶氨基酸工具,共有61種 | |
D. | 肺炎雙球菌和噬菌體均含①、② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離→漂洗→染色→制片 | |
B. | 在紫色洋蔥外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,液泡由大到小,紫色變深 | |
C. | 利用無(wú)水乙醇可以提取綠葉中的色素 | |
D. | 在觀察線粒體實(shí)驗(yàn)中,用鹽酸處理細(xì)胞后健那綠染液可快速進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
第一組:取90對(duì)親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株 | |||
雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | 交配組合 | F1表現(xiàn)型 | |
A:30對(duì)親本 | 紅花×紅花 | 36紅花:1白花 | D:綠莖×紫莖 | 綠莖:紫莖=1:1 |
B:30對(duì)親本 | 紅花×白花 | 5紅花:1白花 | E:紫莖自交 | 全為紫莖 |
C:30對(duì)親本 | 白花×白花 | 全為白花 | F:綠莖自交 | 由于蟲害,植株死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核仁與核糖體的形成有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì) | |
C. | 核孔是RNA、酶等某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 | |
D. | 核膜由兩層磷脂分子組成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ①④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提取受精卵的細(xì)胞核單獨(dú)培養(yǎng),不久細(xì)胞核就退化消失,說(shuō)明細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)則不能生存 | |
B. | 把去掉細(xì)胞核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng),不久細(xì)胞死亡消失,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核則不能生存 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只有保持細(xì)胞的完整性,細(xì)胞才能正常地進(jìn)行生命活動(dòng) | |
D. | 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都是細(xì)胞的控制中心 |
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