如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性。這說明( )
A.細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分
B.單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)能力很差
C.細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一致
D.細(xì)胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),才能完成正常的生命活動
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不正確的是( )
A.該過程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法
B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜
D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)體長度和細(xì)胞長度分別 用 X 和 Y 表示(如圖),在處理時(shí)間相同的前提下正確的是
A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y 值越小,則紫 色越淺
B.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y 值越小,則越 易復(fù)原
C.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y 值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y 值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞通過呼吸作用分解糖類并釋放能量,直接利用的糖類是( )
A.麥芽糖 B.核糖 C.葡萄糖 D.蔗糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
容器底部是培養(yǎng)基,其中含有植物生長所需的全部養(yǎng)分,如果有人在配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中使用了NH4HCO3、KNO3、CaCl2·2H2O、MgSO4·7H2O、FeCl3和微量元素溶液,但缺少了一種必需元素,為補(bǔ)充這種元素,應(yīng)添加的化合物是 ( )
A.Ca(NO3)2 B.KCl C.KH2PO4 D.K2SO4
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
通過光學(xué)顯微鏡的觀察可發(fā)現(xiàn),有絲分裂過程中喪失著絲粒的染色體斷片不能向兩極移動,游離于細(xì)胞核之外形成微核。為研究Cd2+能否誘導(dǎo)龍葵根尖細(xì)胞產(chǎn)生微核,將培養(yǎng)的龍葵幼苗分別用濃度為5 μmol/L、20 μmol/L、50 μmol/L、100 μmol/L的氯化鎘溶液處理3 d、5 d,以完全營養(yǎng)液作對照(CK)。取根尖制片觀察,按“微核細(xì)胞率(%)=(微核細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù))×100%”統(tǒng)計(jì)微核細(xì)胞率,結(jié)果如下圖所示。請回答:
(1)染色體向兩極移動發(fā)生在有絲分裂的________期。觀察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是細(xì)胞有絲分裂的________期。
(2)微核的化學(xué)成分主要是_____________。
微核的形成可能引起生物體的變異,該變異屬于__ ______。
(3)為了在顯微鏡下觀察龍葵根尖細(xì)胞是否產(chǎn)生微核,實(shí)驗(yàn)中使用稀鹽酸溶液的作用是______________,使用龍膽紫染液的作用是____________________。
(4)據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,你可得出的結(jié)論是(寫出兩條)
①________________________________;
②________________________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然界中,與花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強(qiáng)烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn).下面甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線,丙圖表示植物細(xì)胞呼吸圖解。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖表示光合作用的暗碳反應(yīng)過程,此過程中三碳化合物被NADPH還原
B.乙圖中d曲線表示花生的光合作用強(qiáng)度的曲線,12點(diǎn)到14點(diǎn)變化的原因是氣孔關(guān)閉
C.乙圖17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因主要是光照強(qiáng)度減弱
D.丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì),產(chǎn)生的8大多用于合成ATP
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于能源物質(zhì)的敘述,正確的是
A.各種糖類都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
B.糖類、脂肪釋放的能量可被生命活動直接利用
C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)均可通過三羧酸循環(huán)釋放能量供生命活動利用
D.糖類也稱碳水化合物,各種糖類分子中氫原子與氧原子之比為2:1
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是
A.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被解開時(shí),其特定功能不會發(fā)生改變
B.RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成,前者不可以儲存遺傳信息
C.ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P
D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物
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