【題目】2019年年底在湖北武漢爆發(fā)了新冠肺炎病的流行。研究表明這是由新型冠狀病毒(2019-nCov)感染引起。該病毒為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,主要通過飛沫傳播,通過人的口腔、呼吸道黏膜感染人體。可以用核酸試劑盒檢測。戴口罩可有效預(yù)防感染。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)試劑盒檢測的原理:_______________________。(至少寫2種)
(2)新型冠狀病毒不是通過皮膚細(xì)胞感染,而是通過黏膜細(xì)胞感染,其原因是________________________________。
(3)新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中,___________能識(shí)別被寄生的寄主細(xì)胞,并與之密切接觸,使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來,而后會(huì)被_________免疫產(chǎn)生的________所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
(4)假定病毒基因組+RNA含有8000個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%。以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C______個(gè)。
(5)病毒寄生在蝙蝠體內(nèi),但不會(huì)引起蝙蝠大量死亡,這是病毒和蝙蝠兩種生物長期____________的結(jié)果。
【答案】RNA的特異性、堿基互補(bǔ)配對原則、熒光標(biāo)記法 只有黏膜細(xì)胞膜表面才有與新型冠狀病毒特異性結(jié)合的受體 效應(yīng)T細(xì)胞 體液 抗體 9600 共同進(jìn)化
【解析】
1.201 9新型冠狀病毒具有生物的特征,因此是生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)核兩部分,病毒只能寄生在活細(xì)胞里,因此它的生活方式是寄生;預(yù)防201 9新型冠狀病毒感染肺炎的具體做法有:開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣的流通;咳嗽和打噴嚏時(shí)使用紙巾或屈肘遮掩口鼻,防止飛沫傳播等。
2. 不同物種之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,最終形成了生機(jī)勃勃的生物圈,這就是共同進(jìn)化。
(1)診斷新冠患者所用試劑盒是根據(jù)RNA的特異性、堿基互補(bǔ)配對原則或熒光標(biāo)記法 等能夠顯示病毒特異性的原理進(jìn)行檢測的。
(2)因?yàn)橹挥叙つぜ?xì)胞膜表面有與新型冠狀病毒特異性結(jié)合的受體,而皮膚細(xì)胞表面沒有與新型冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的受體,所以新冠病毒不是通過皮膚細(xì)胞感染,而是通過黏膜細(xì)胞感染。
(3)新型冠狀病毒侵入人體后寄生在宿主細(xì)胞中,由于新冠病毒的侵染而使細(xì)胞免疫過程產(chǎn)生了效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別并與相應(yīng)的靶細(xì)胞(被新冠病毒感染的細(xì)胞)密切接觸,使其裂解死亡;新型冠狀病毒被釋放出來,而后會(huì)被體液免疫過程產(chǎn)生的相應(yīng)抗體所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消化。
(4)以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程實(shí)際上是要復(fù)制兩條RNA單鏈(包含正、負(fù)個(gè)一條鏈),而且這兩條單鏈之間是互補(bǔ)的,根據(jù)有互補(bǔ)關(guān)系的單鏈中互補(bǔ)堿基之和恒等的原理分析如下:假定病毒基因組+RNA含有8000個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%。則G和C占?jí)A基總數(shù)為8000×(1-40%)=4800,故此以病毒基因組+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C的數(shù)量為4800×2=9600個(gè)。
(5)病毒寄生在蝙蝠體內(nèi),但不會(huì)引起蝙蝠大量死亡,這是病毒和蝙蝠之間經(jīng)過長期相互選擇而實(shí)現(xiàn)了兩種生物的共同進(jìn)化,即二者關(guān)系的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于次生演替實(shí)例的是( )
A.原始森林演變?yōu)榇紊?/span>B.廢棄的農(nóng)田雜草叢生形成草地
C.過度放牧的草原演變?yōu)榛哪?/span>D.溫帶草原面貌從夏季到冬季發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】早在19世紀(jì)末有醫(yī)生發(fā)現(xiàn),癌癥患者術(shù)后意外感染釀膿鏈球菌,其免疫功能增強(qiáng)、存活時(shí)間延長,從而開啟了“癌癥免疫療法”的大門!鞍┌Y免疫療法”是指通過自身免疫系統(tǒng)來抗擊癌細(xì)胞的療法。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.癌癥免疫療法主要是通過增強(qiáng)患者的細(xì)胞免疫功能來殺死癌細(xì)胞
B.癌癥免疫療法通過改變癌細(xì)胞的遺傳信息來達(dá)到治療目的
C.患者免疫功能增強(qiáng)是因?yàn)獒勀撴溓蚓秩氚┘?xì)胞使其裂解死亡
D.釀膿鏈球菌激活患者的非特異性免疫功能從而消滅癌細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】垂體和下丘腦發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能低下。為了判斷甲、乙兩人甲狀腺功能低下的原因,分別給他們及健康人注射適量的TRH(促甲狀腺激素釋放激素),在注射前30min和注射后30min測得血液中的TSH(促甲狀腺激素)的濃度如下表。回答下列問題:
檢測對象 | TSH濃度( mUL) | |
注射前 | 注射后 | |
健康人 | 9 | 30 |
甲 | 2 | 29 |
乙 | 1 | 15 |
(1)TRH注射后通過__________運(yùn)輸?shù)饺砀魈,但僅能作用于垂體。原因是___________。
(2)根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測,甲發(fā)生病變的部位是_________(填“下丘腦”或“垂體”),依據(jù)是_______________________。
(3)為了進(jìn)一步判斷乙患者下丘腦是否發(fā)生病變,還應(yīng)該補(bǔ)充的檢測指標(biāo)是___________。
(4)甲狀腺激索的分泌受到垂體和下丘腦的調(diào)節(jié),但血液中的甲狀腺激素含量也會(huì)影響到下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素,這種調(diào)節(jié)方式被稱作____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甘蔗螟蟲,是糖料蔗生產(chǎn)的第一大害蟲,如防治不當(dāng),可造成每畝糖料蔗減產(chǎn) 10%~30%,糖分下降造成每畝產(chǎn)值損失 3%~5%,蔗農(nóng)通常依靠大面積噴灑農(nóng)藥來減少甘蔗螟蟲的危害,廣西植保站與南寧生物防治公司合作,在全國創(chuàng)新示范推廣釋放赤眼蜂防治甘蔗螟蟲,達(dá)到“以蟲治蟲”的目的;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)調(diào)查甘蔗螟蟲蟲卵的種群密度可采用的方法是__________;甘蔗屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________________,從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的角度分析,甘蔗田易受甘蔗螟蟲侵害的主要原因是_____________。
(2)赤眼蜂可將卵產(chǎn)在甘蔗螟蟲的卵內(nèi),造成甘蔗螟蟲卵空殼率大幅升高,判斷赤眼蜂與甘蔗螟蟲的種間關(guān)系為_______。從對生態(tài)系統(tǒng)的影響和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的角度分析以蟲治蟲的優(yōu)點(diǎn):_______________________(至少答出兩點(diǎn))
(3)實(shí)踐中又發(fā)現(xiàn),性信息素可干擾成蟲的交配,也可達(dá)到防治螟蟲的目的,性信息素屬于______信息,體現(xiàn)的信息傳遞的作用是______________。
(4)從能量流動(dòng)的角度分析防治甘蔗螟蟲的意義:__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,下列關(guān)于細(xì)胞的說法中,正確的有幾項(xiàng)( )
①將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)密度梯度離心,可得到各種細(xì)胞器
②溶酶體能合成多種水解酶,分解衰老、損傷的細(xì)胞器
③被稱為“軟黃金”的黑枸杞,其果實(shí)呈深黑色,是因?yàn)橐号葜猩氐姆N類和含量導(dǎo)致的
④生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
⑤轉(zhuǎn)錄發(fā)生在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中
⑥功能不同的生物膜中,其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量也是不同的
⑦沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體移植器官數(shù)量短缺是一個(gè)世界性難題。隨著生物技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)家將病人的體細(xì)胞核放入去核的卵母細(xì)胞中,讓重組細(xì)胞發(fā)育為早期胚胎,利用胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化為特定的器官,解決了這一難題。下列敘述正確的是( )
A.重組細(xì)胞體外培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都加入CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定
B.加入分化誘導(dǎo)因子可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行定向分化
C.誘導(dǎo)分化時(shí)加入激素使特定器官移植時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
D.特定器官細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與病人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于類比推理法和假說演繹法的說法有誤的是( )
A.類比推理法不是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)論不一定正確
B.假說演繹法是以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)為依據(jù),結(jié)果具有可靠性
C.薩頓利用類比推理推測基因位于染色體上
D.孟德爾在利用假說演繹法時(shí)首先提出假說,并據(jù)此開展豌豆雜交實(shí)驗(yàn)并設(shè)計(jì)測交進(jìn)行演繹
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有兩種植物分別適于強(qiáng)光和蔭蔽處生長,某科學(xué)工作者為探究光照強(qiáng)度對這兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)測得如下數(shù)據(jù)(其他條件適宜),請回答:
光強(qiáng)[μmol光子/(m2·s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率[μmol O2/(m2·s)] | 葉片A | -20 | -10 | -5 | -1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
葉片B | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________,寫出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)無關(guān)變量____________。由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自蔭蔽處的葉片是________。
(2)在光強(qiáng)為10μmol光子/(m2·s)時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________。
在光強(qiáng)為25μmol光子/(m2·s)時(shí),光合作用產(chǎn)生氧氣速率葉片A______葉片B(>、=、<)。若在光強(qiáng)為100μmol光子/(m2·s)時(shí)突然停止光照,在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ADP含量將__________(增加、不變、減少),C5含量將__________(增加、不變、減少)。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否確定葉片B進(jìn)行光合作用所需的最適光照強(qiáng)度________________,如果能,請闡述理由;如果不能,請簡述處理方案____________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com