12．下列技術(shù)中不是依據(jù)DNA分子雜交原理的是（　�。�
A．檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入了受體細(xì)胞
B．檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄了mRNA
C．檢測(cè)目的基因是否翻譯合成蛋白質(zhì)
D．快速靈敏地檢測(cè)飲用水中病毒的含量

分析 DNA探針的應(yīng)用所依據(jù)的原理是DNA雜交，DNA雜交是指DNA片段在適合的條件下能和與之互補(bǔ)的另一個(gè)片段結(jié)合．如果對(duì)最初的DNA片段進(jìn)行標(biāo)記，即做成探針．
探針的應(yīng)用：1．應(yīng)用于從基因文庫中準(zhǔn)確提取目的基因．
2．應(yīng)用于檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因和檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA．
3．應(yīng)用于鑒定物種親緣關(guān)系．
4．應(yīng)用于疾病的診段和治療．
5．應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測(cè)．

解答 解：A、依據(jù)DNA分子雜交原理檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入細(xì)胞，如果能產(chǎn)生雜交帶，則說明目的基因是否導(dǎo)入細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA，其上的堿基能與DNA分子上的堿基發(fā)生互補(bǔ)配對(duì)，所以依據(jù)DNA分子雜交原理能檢測(cè)目的基因是否進(jìn)行轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生了mRNA，B錯(cuò)誤；
C、翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，不能與DNA分子雜交，所以不能依據(jù)DNA分子雜交原理檢測(cè)目的基因是否翻譯，而用抗原-抗體雜交原理，C正確；
D、檢測(cè)飲用水中病毒的含量依據(jù)DNA分子雜交原理來進(jìn)行，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，要求學(xué)生識(shí)記基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，了解DNA分子雜交原理的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．血液中紅細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸氧氣的化合物所含有的化學(xué)元素（　�。�
A．C、H、O、N、FeB．C、H、O、Ca、FeC．C、H、Ca、Fe、PD．C、H、N、Ca、Cu

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．鳥類的紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料，葉肉細(xì)胞因有細(xì)胞壁存在使提取細(xì)胞膜更復(fù)雜
B．人的成熟紅細(xì)胞在生理鹽水中不會(huì)發(fā)生水分子的跨膜運(yùn)輸，細(xì)胞體積不變
C．采用吸水脹破法使哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞破裂后，還需要采用離心法才能得到較純凈的細(xì)胞膜
D．提取出的豬成熟紅細(xì)胞磷脂分子在空氣-水界面上的面積是紅細(xì)胞表面積的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)和相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的表述正確的是（　�。�
A．突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以作用到突觸后膜
C．感受器是傳入神經(jīng)末梢，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢
D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如表是探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果
試管編號(hào)①②③④⑤⑥
2mL　3%淀粉溶液+++---
2mL3%蔗糖溶液---+++
1mL2%淀粉酶溶液++++++
反應(yīng)溫度（℃）406080406080
2mL斐林試劑++++++
磚紅色深淺++++++---
注：“+”表示有；“-”表示無．×：此行“+”的多少表示顏色深淺
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以下結(jié)論正確的是（　�。�
①蔗糖被水解成非還原糖      ②淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖
③淀粉酶活性在60℃比40℃高  ④淀粉酶對(duì)蔗糖的水解具有專一性．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物細(xì)胞中下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能

D．有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)（注：用生理鹽水配制X溶液），回答下列問題：

（1）某同學(xué)要驗(yàn)證X的降血糖作用，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

選擇一批體重相同的正常小鼠，測(cè)定血糖濃度，并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組注射適量的 ，對(duì)照組注射等量的 ，一段時(shí)間后測(cè)定兩組小鼠的 ，若 ，則表明X有降血糖作用。

（2）若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

用 小鼠作為實(shí)驗(yàn)組，用患糖尿病小鼠作為對(duì)照組1，用 小鼠作為對(duì)照組2；實(shí)驗(yàn)組注射 ，對(duì)照組l、2注射等量的生理鹽水，一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組 的血糖濃度在正常范圍內(nèi)，而對(duì)照組 的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)種群特征的概念圖（如圖）分析正確的是

A．種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率

B．J型增長的種群中沒有死亡率和遷出

C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是b

D．種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，c也達(dá)到最大并保持不變

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示光學(xué)顯微鏡下觀察到的根尖分生區(qū)的細(xì)胞，視野內(nèi)看到最多的細(xì)胞是（ ）

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