【題目】小兒X連鎖無(wú)丙種球蛋白血癥是由于個(gè)體內(nèi)B細(xì)胞成熟過(guò)程受阻,無(wú)法產(chǎn)生抗體,患兒出生六個(gè)月后,來(lái)自母體的抗體耗盡而發(fā)病,主要癥狀表現(xiàn)為反復(fù)化膿性細(xì)菌感染。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 該病屬于先天性免疫缺陷病
B. 該病患者的細(xì)胞免疫功能正常
C. 該病可以通過(guò)注射減毒疫苗的方式進(jìn)行治療
D. 患病原因可能是B細(xì)胞分化受阻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三葉草的野生型能夠產(chǎn)生氰酸。用兩個(gè)無(wú)法產(chǎn)生氰酸的純合品系(突變株1和突變株2)及野生型進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到下表所示結(jié)果。據(jù)此得出的以下判斷錯(cuò)誤的是
雜交 | F1 | F1自交得F2 |
突變株1×野生型 | 有氰酸 | 240無(wú)氰酸,780有氰酸 |
突變株2×野生型 | 無(wú)氰酸 | 1324無(wú)氰酸,452有氰酸 |
突變株1×突變株2 | 無(wú)氰酸 | 1220無(wú)氰酸,280有氰酸 |
A. 氰酸生成至少受兩對(duì)基因控制
B. 突變株1是隱性突變純合子
C. 突變株2的突變基因能抑制氰酸合成
D. 突變株1×突變株2雜交F2的分離比,顯示這兩對(duì)基因遺傳不符合自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)靡全球的“ALS冰桶挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)的初衷是為了讓人們了解并體會(huì)被稱(chēng)為“漸凍人”的罕見(jiàn)病,同時(shí)募捐治病,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)某人全身突然被冰水澆濕而受冰水刺激時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)______(填“Na”或“K”)的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?/span> 。冰水刺激引起人的軀干、四肢的骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反射的神經(jīng)中樞位于______(填“下丘腦”或“垂體”)。
(2)當(dāng)身體的冷覺(jué)感受器受到冰水刺激時(shí),興奮傳遞到下丘腦。一方面,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)體溫調(diào)節(jié)中樞,經(jīng)體溫調(diào)節(jié)中樞處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放 ,引起骨骼肌產(chǎn)生戰(zhàn)栗、皮膚毛細(xì)血管收縮等;另一方面,下丘腦分泌的 增加,促使垂體分泌的 增加,進(jìn)一步促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,使細(xì)胞代謝加強(qiáng),產(chǎn)熱量增加,以維持體溫恒定。
(3)有的人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量促甲狀腺激素受體的抗體,該抗體可以結(jié)合促甲狀腺激素受體,充當(dāng)促甲狀腺激素的作用,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),這在免疫學(xué)上稱(chēng)為 病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于變異的描述,正確的一組是( )
①表現(xiàn)出親代所沒(méi)有的表現(xiàn)型叫突變
②所有的突變都是顯性的,有害的
③基因突變、基因重組和染色體變異三者共同特點(diǎn)就是三者都能產(chǎn)生新的基因
④突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生
⑤基因突變和染色體變異的重要區(qū)別是基因突變?cè)诠忡R下看不到變化
⑥DNA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變
⑦基因突變的頻率很低
⑧基因突變是基因內(nèi)部堿基對(duì)的增添、缺失或改變
⑨基因突變有顯性突變和隱性突變之分
A.③④⑤⑦⑧⑨ B.④⑤⑦⑧⑨
C.④⑤⑥⑦⑧⑨ D.②④⑤⑦⑧⑨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Alu序列是人類(lèi)基因組中具有普遍性、多樣性和特異性的短重復(fù)序列,目前在人類(lèi)基因組中的拷貝數(shù)超過(guò)了100萬(wàn)。在人類(lèi)祖先基因組中Alu序列已經(jīng)插入,在人類(lèi)遷移過(guò)程中也會(huì)發(fā)生隨機(jī)插入,并且一旦插入即可作為一個(gè)穩(wěn)定的人類(lèi)遺傳學(xué)標(biāo)記。Alu序列中存在限制酶AluI切割位點(diǎn)。據(jù)此判斷不成立的是 ( )
A.DNA的同一位點(diǎn)被Alu序列插入的個(gè)體可能具有共同的祖先
B.AluI切割不同種族的人類(lèi)DNA得到的片段長(zhǎng)度完全相同
C.Alu序列可作為人類(lèi)起源和進(jìn)化研究中的“分子化石”
D.Alu序列插入可能引起某些基因失活或表達(dá)異常
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上。某家庭雙親皆為褐眼,其甲、乙、丙三個(gè)孩子中,有一個(gè)與該家庭無(wú)血緣關(guān)系,甲和丙為藍(lán)眼,乙為褐眼。據(jù)此推斷不正確的是
A. 被收養(yǎng)的孩子一定是甲或丙中的一個(gè)
B. 控制雙親眼色的基因是雜合的
C. 控制孩子甲顏色的基因是純合的
D. 該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的幾率為1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅白眼為X染色體上的隱性遺傳,顯性性狀為紅眼。下列哪組雜交組合中,通過(guò)眼色可直接判斷子代果蠅的性別
A. 白眼♀果蠅×白眼♂果蠅 B. 雜合紅眼♀果蠅×紅眼♂果蠅
C. 白眼♀果蠅×紅眼♂果蠅 D. 雜合紅眼♀果蠅×白眼♂果蠅
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】AIDS是由人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率極高。艾滋病人往往死于其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)感染HIV后,艾滋病人更容易被其他病原體感染的原因是______________________。
(2)HIV最初侵入人體時(shí),機(jī)體產(chǎn)生的抗體可以摧毀大多數(shù)病毒,抗體是由_____________細(xì)胞分泌的,這種細(xì)胞___________(填“能”或“不能”)識(shí)別抗原。
(3)艾滋病人惡性腫瘤的發(fā)病率極高,而正常人體內(nèi)每天都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞,但免疫系統(tǒng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除癌變的細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)____________的功能。
(4)科研機(jī)構(gòu)企圖研制艾滋病病毒疫苗來(lái)預(yù)防艾滋病。疫苗可作為_________誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成__________和_______________。當(dāng)機(jī)體再次接受相同抗原刺激時(shí),______________快速產(chǎn)生大量抗體,從而起到預(yù)防的作用。到目前為止,研發(fā)的艾滋病病毒疫苗都失敗了,艾滋病病毒疫苗為何難以研發(fā)成功,你為可能的原因是:____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐谔骄客愣挂粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律時(shí)使用了假說(shuō)—演繹法。下列各項(xiàng)中,屬于演繹推理環(huán)節(jié)的是( )
A.孟德?tīng)栴A(yù)測(cè)雜種子一代與隱性純合子測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
B.孟德?tīng)枌?duì)豌豆的7對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行雜交試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)F2都出現(xiàn)3:1的性狀分離比
C.孟德?tīng)栍秒s種子一代與隱性純合子雜交,得到兩種后代,比例接近1:1
D.受精時(shí),雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合是F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比的原因之一
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