下圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖。若在B、E兩點的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接電表，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是

A．C處發(fā)生的信號變化需要消耗ATP

B．若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無法得到從C傳來的信息

C．刺激D點時將會使電表的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D．刺激B點時相應(yīng)部位神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是A←B→C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南云天化中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸實例的敘述中，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程

B. 人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散

C. 無機(jī)鹽離子可以逆相對含量梯度進(jìn)行跨膜運輸

D. 生物膜是選擇透過性膜，小分子物質(zhì)都能通過，而大分子物質(zhì)則不能通過

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一上學(xué)期半期考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，以下關(guān)于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是

A. 在細(xì)胞內(nèi)存在的主要部位相同

B. 構(gòu)成的五碳糖不同

C. 核苷酸之間的連接方式不同

D. 構(gòu)成的堿基相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量低，且受地域性種植影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。請回答問題：

（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，mRNA的形成過程稱為 ，該分子的作用是作為圖中哪種物質(zhì)的模板。

（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 、 基因。

（3）實驗發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。

（4）利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較，明顯的優(yōu)勢有 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析， 下列敘述錯誤的是

A．a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素，由下丘腦分泌的

B．c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程

C．d表示胰島素，通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D．信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述正確的是

A．圖a含有2個染色體組，圖b含有3個染色體組

B．如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體

C．如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體

D．圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西吉安一中高二理上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖如下。下列敘述分析正確的有

A．甲乙兩圖所示細(xì)胞中都有同源染色體

B．甲乙兩圖對應(yīng)丁圖中的CD段

C．甲乙丙三個細(xì)胞不可能來自同一個器官

D．丙圖對應(yīng)圖中的DE段

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北武漢二中高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的描述，正確的是 （ ）

A. 滲透作用指水分子通過半透膜從高濃度溶液向低濃度溶液擴(kuò)散的過程

B. 人甲狀腺濾泡細(xì)胞通過主動運輸攝取I－

C. 土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)元素離子的吸收

D. 抗體在載體蛋白協(xié)助下通過主動運輸?shù)姆绞捷斔偷郊?xì)胞外

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江大慶市高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（ ）

A．由于細(xì)胞膜的存在，致病的病毒、細(xì)菌等不能進(jìn)入細(xì)胞

B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的必需的結(jié)構(gòu)

C．生物膜主要是由脂肪和蛋白質(zhì)組成

D．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

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