分析 分析甲圖:甲圖表示有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖,其中oa和gh段表示G1期;ab和hi段表示S期;bc和ij段表示G2期;cd和jk段表示前期;de和kl段表示中期;ef和lm段表示后期;fg和mn段表示末期.
分析乙圖:乙圖為有絲分裂各時(shí)期圖象,A細(xì)胞處于后期;B細(xì)胞處于末期,其中1是細(xì)胞板;C細(xì)胞處于間期,其中2是核仁;D細(xì)胞處于中期,其中3是紡錘體,4是染色體;E細(xì)胞處于前期;F細(xì)胞是新形成的子細(xì)胞(2個(gè)),其中5為細(xì)胞壁.
解答 解:(1)細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始到下次分裂完成時(shí)為止,因此圖甲中g(shù)→n段可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期;由以上分析可知,圖乙中1為細(xì)胞板,2為核仁,3為紡錘體,4為染色體,5為細(xì)胞壁.
(2)由以上分析知,圖乙有絲分裂各時(shí)期中A細(xì)胞處于后期,B細(xì)胞處于末期,C細(xì)胞處于間期,D細(xì)胞處于中期,E細(xì)胞處于前期,F(xiàn)細(xì)胞是新形成的子細(xì)胞,因此細(xì)胞分裂的正確排序是C→E→D→A→B→F.
(3)圖乙中的E細(xì)胞(含有6條染色體)處于有絲分裂的前期,其染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該生物體細(xì)胞含有6條染色體,也含有6個(gè)DNA分子,若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的2n=6.
(4)圖乙中各細(xì)胞圖A、B、C、D、E、F中,其染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖A,原因是著絲點(diǎn)分裂,每條染色體中的兩條染色單體變成兩條染色體,著絲點(diǎn)分裂后細(xì)胞內(nèi)就不存在染色單體.圖A細(xì)胞有12條染色體,12個(gè)DNA分子,由于著絲點(diǎn)分裂,因此不含染色單體.
故答案為:
(1)g→n 細(xì)胞板 核仁 紡錘體 染色體
(2)C、E、D、A、B、F
(3)6
(4)A 12 12 0
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線圖、有絲分裂各時(shí)期圖象曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、掌握有絲分裂過(guò)程中DNA含量的變化規(guī)律、能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞分裂圖所處的時(shí)期是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.生物膜系統(tǒng)廣闊的膜面積為多種化學(xué)反應(yīng)所需的酶提供附著位點(diǎn)
B.各種生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
C.生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜組成
D.各種細(xì)胞器膜之間毫無(wú)聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期 | |
B. | 復(fù)制的方式為半保留復(fù)制 | |
C. | 復(fù)制時(shí)遵循A與T配對(duì),C與G配對(duì)的原則 | |
D. | 1個(gè)DNA分子復(fù)制n代后,可以得到2n個(gè)DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
可可堿濃度 (mmol•L-1) | 根尖細(xì)胞有絲分裂 | 種子發(fā) 芽率(%) | ||
有絲分裂 指數(shù)(%) | 分裂期細(xì)胞占比(%) | |||
前期和 中期 | 后期和 末期 | |||
0 | 3.73 | 3.04 | 0.69 | 81.5 |
0.1 | 2.90 | 2.16 | 0.74 | 68.1 |
0.5 | 2.10 | 1.72 | 0.38 | 18.6 |
1.0 | 1.96 | 1.72 | 0.24 | 2.3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性銳減 | B. | 退耕還林、還草 | C. | 全球氣候變化 | D. | 海洋污染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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