如圖為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該照片所示時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期
B、此時(shí)期細(xì)胞中的DNA和染色體數(shù)都為體細(xì)胞的2倍
C、此時(shí)期細(xì)胞中的著絲點(diǎn)數(shù)和染色單體數(shù)相同
D、此時(shí)期細(xì)胞中高爾基體活躍
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖示為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片,該細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期.據(jù)此答題.
解答: 解:A、觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是中期,而圖示細(xì)胞處于有絲分裂后期,A錯(cuò)誤;
B、經(jīng)過(guò)間期DNA的復(fù)制,DNA含量加倍,此時(shí)期著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目也加倍,因此此時(shí)期細(xì)胞中的DNA和染色體數(shù)都為體細(xì)胞的2倍,B正確;
C、此時(shí)期著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,因此不含染色單體,C錯(cuò)誤;
D、高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在有絲分裂末期活躍,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期;掌握有絲分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過(guò)程需要的原料是
 
,模板是親代DNA的
 
條鏈.
(2)逆轉(zhuǎn)錄酶催化
 
(填序號(hào))過(guò)程,能進(jìn)行該過(guò)程的生物的遺傳物質(zhì)是
 
;需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的
 
(填序號(hào))過(guò)程.
(3)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的
 
(填序號(hào))過(guò)程,場(chǎng)所是
 

(4)在實(shí)驗(yàn)室中,科學(xué)家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合,來(lái)合成多肽.請(qǐng)用虛線在圖中表示這一過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①培養(yǎng)噬菌體   ②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體   ③放射性檢測(cè)   ④離心分離.
以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是②①④③
B、如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染沒(méi)有被標(biāo)記的細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為可在DNA中找到15N和32P
C、用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在,這些放射性物質(zhì)的來(lái)源是侵入大腸桿菌的噬菌體經(jīng)增殖后釋放出的子代噬菌體
D、圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中不含有32P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.相關(guān)描述正確的是( 。
A、圖中A和C是組成染色體的主要成分
B、人體細(xì)胞中,單體a的種類有4種
C、圖中僅①②過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D、生物多樣性的根本原因是A具有多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,不正確的是(  )
A、生長(zhǎng)素在植物體中含量很少
B、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸
C、生長(zhǎng)素不直接參與細(xì)胞代謝
D、不同濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)于植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用一定不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在真核生物細(xì)胞中,存在于細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)以及對(duì)其進(jìn)行染色所用的染色劑(  )
①DNA
②RNA
③吡羅紅
④甲基綠.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( 。
A、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生的原因
C、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D、細(xì)胞完成生命活動(dòng)的整體性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在曬干的谷物中,水的含量約為13%~15%,這些水存在的狀態(tài)主要是( 。
A、自由水B、蒸發(fā)水
C、結(jié)合水D、結(jié)晶水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

被喻為植物細(xì)胞內(nèi)“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的是(  )
A、葉綠體B、核糖體
C、高爾基體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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