下列關(guān)于生物育種原理的敘述,錯誤的是
A.青霉素高產(chǎn)菌株利用基因突變的原理
B.無子西瓜利用基因重組的原理
C.八倍體小黑麥利用染色體變異的原理
D.無子番茄利用生長素促進(jìn)果實發(fā)育的原理
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細(xì)胞的有絲分裂部分階段的描述,不正確的是
A.間期,完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.中期,染色體的著絲點排列在赤道板上
C.后期,著絲點分裂使染色體數(shù)目加倍
D.末期,赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板并擴(kuò)展形成細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的物質(zhì)參與了蛋白質(zhì)的合成過程,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法,正確的是
A.該物質(zhì)的組成元素是 C、H、O、N B.該物質(zhì)中的徹底水解產(chǎn)物有4種
C.該物質(zhì)含有氫鍵 D.該物質(zhì)只含有A、U、G三個堿基
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實驗材料,現(xiàn)有一紅眼、白眼果蠅的種群,請分析回答以下問題:(1)該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________,種群中果蠅在突變過程中產(chǎn)生的__________,通過有性生殖中的__________而產(chǎn)生多種多樣的基因型,為生物進(jìn)化提供原材料。
(2)已知該種群中雌雄果蠅各100只,其中紅眼XBXb為19只,白眼XbXb為2只,白眼XbY為10只。則白眼基因的基因頻率為__________。
(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是_________,生物進(jìn)化的實質(zhì)是_____________,隔離是__________形成的必要條件。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于體液免疫的是
A.皮膚阻止病原體侵入機(jī)體內(nèi)
B.溶菌酶消滅侵入人體的病原體
C.病原體入侵使機(jī)體產(chǎn)生抗體
D.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
引起森林群落中植物和動物垂直分層的主要因素分別是
A.溫度、食物 B.溫度、光照
C.濕度、溫度 D.光照、食物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列方法中獲得的特異性免疫能保持較長時間的是
A.注射干擾素(淋巴因子) B.成人注射丙種球蛋白
C.注射牛痘疫苗 D.嬰兒從母乳中獲得某些抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示種反射活動的示意圖,圖2表示圖1中某種結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)圖1中結(jié)構(gòu)該反射弧的效應(yīng)器是______________(填字母)。
(2)圖1中的結(jié)構(gòu)C是_______________,它是由圖2中_____________(填編號)組成,該結(jié)構(gòu)在傳遞興奮時所發(fā)生的信號變化是______________。
(3)若圖1表示人的排尿反射過程,人的出現(xiàn)憋尿時的反射弧是A→B→____________→D→E。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在較低CO2濃度且溫度適宜的條件下,某陽生植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。下列說法正確的是( )
A.適當(dāng)提高CO2濃度,b點向右移動,c點向右上方移動
B.提高溫度,b點向左移動,c點向左下方移動
C.陰生植物的X值比該植物的小
D.圖中的a、b、c點光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度
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