【題目】胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)。如圖表示胰島B細(xì)胞吸收氨基酸并合成胰島素的過程示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)a和b分別表示構(gòu)成細(xì)胞膜的___________和_________。
(2)由圖可知,胰島B細(xì)胞吸收氨基酸時(shí)不僅需要[a]的協(xié)助,還需要消耗___________,可見氨基酸進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式是___________。
(3)圖中①表示氨基酸經(jīng)___________反應(yīng)形成多肽鏈的過程,相鄰的兩個(gè)氨基酸之間通過___________ (化學(xué)鍵)連接,該過程發(fā)生在細(xì)胞的___________ (細(xì)胞器)中。
(4)多肽鏈合成后需經(jīng)過②的進(jìn)一步加工修飾,才能成為有活性的胰島素,過程②發(fā)生在___________、___________ (細(xì)胞器)中。
【答案】 蛋白質(zhì)(蛋白、載體蛋白) 磷脂雙分子層(磷脂分子、磷脂、脂質(zhì)) ATP(三磷酸腺苷) 主動(dòng)運(yùn)輸 脫水縮合 (縮合) 肽鍵 核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體
【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞、分泌蛋白合成與分泌等知識(shí)的理解及其掌握情況。梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),據(jù)此準(zhǔn)確定位圖中字母所示結(jié)構(gòu)名稱、數(shù)字所示過程,進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)問題的解答。
(1)a和b分別表示構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層。
(2)胰島B細(xì)胞吸收氨基酸時(shí)不僅需要[a]載體蛋白的協(xié)助,還需要消耗ATP,因此氨基酸進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。
(3)圖中①表示氨基酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈的過程,相鄰的兩個(gè)氨基酸之間通過肽鍵連接,該過程發(fā)生在細(xì)胞的核糖體中。
(4) 多肽鏈合成后需經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的進(jìn)一步加工修飾,才能成為有活性的胰島素。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)G在細(xì)胞中的 合成,經(jīng)過 加工后,分布到細(xì)胞膜上。
(2)由上圖分析可知,葡萄糖通過 的方式運(yùn)輸進(jìn)入上述兩種細(xì)胞。研究表明,G1分布于大部分成體組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞。兩種轉(zhuǎn)運(yùn)體中,G1與葡萄糖的親和力 ,保障紅細(xì)胞在血糖濃度 時(shí)也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后,與紅細(xì)胞相比,肝臟細(xì)胞 增加很多,此時(shí)肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖作為 儲(chǔ)存起來。同時(shí),血糖濃度的增加,也會(huì)引起胰島B細(xì)胞分泌 增多。
(3)研究表明,G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞膜上,G4主要在肌肉和脂肪細(xì)胞表達(dá)。人體不同的組織細(xì)胞膜上分布的G的種類和數(shù)量不同,這種差異既保障了不同的體細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控葡萄糖的 ,又維持了同一時(shí)刻機(jī)體的 濃度的穩(wěn)定。
(4)腫瘤細(xì)胞代謝率高,與正常細(xì)胞相比,其細(xì)胞膜上G1的含量 。臨床醫(yī)學(xué)上可用G1含量作為預(yù)后指標(biāo)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥是觀察植物細(xì)胞的有絲分裂常用的實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)有已經(jīng)培養(yǎng)一段時(shí)間后的洋蔥,請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中取材非常關(guān)鍵,應(yīng)取洋蔥__________作為觀察部位。為觀察染色體形態(tài),需要用__________染色;為染色體計(jì)數(shù),應(yīng)選取__________期細(xì)胞進(jìn)行觀察。
(2)上圖為觀察到的部分細(xì)胞分裂圖象,在細(xì)胞②中可看到在__________處形成了__________,與其形成有密切關(guān)系的細(xì)胞器是__________。按照細(xì)胞周期的過程,①-⑥所示細(xì)胞,發(fā)生的先后順序?yàn)?/span>_________。
(3)細(xì)胞周期分為間期和分裂期(M期)兩個(gè)階段,間期又分為G1期、S期和G2期,其中S期為DNA復(fù)制期,G1期和G2期合成相應(yīng)的蛋白質(zhì).
Ⅰ.若實(shí)驗(yàn)中統(tǒng)計(jì)了600個(gè)細(xì)胞,測(cè)定每個(gè)細(xì)胞的DNA含量,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖。處于S期的細(xì)胞是_____(B、C、D),G2期和M期的細(xì)胞有__________個(gè)。
Ⅱ.若一個(gè)細(xì)胞周期總時(shí)間為20小時(shí),處于M期的細(xì)胞數(shù)為30個(gè),則該細(xì)胞完成分裂間期需要_______小時(shí)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能
B. 甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D. 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是( )
A. 當(dāng)溫度增加到15 ℃以上,膜的流動(dòng)性發(fā)生變化
B. 該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)
C. 溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響
D. 圖中數(shù)據(jù)說明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示核苷酸的模式圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. DNA和RNA組成的不同之處表現(xiàn)在②和③上
B. 組成DNA的②是核糖
C. 病毒體內(nèi)的②只有一種,③有4種
D. 人體內(nèi)的②有兩種,③有5種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾祌物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都通過細(xì)胞膜,在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后,脂肪酸、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速度會(huì)明顯減慢的是____________;大分子和顆粒狀物質(zhì),如胰島素通過細(xì)胞膜的方式是____________。
(2)圖②可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是________________________。圖④物質(zhì)運(yùn)輸速度隨著能量的增加不再改變的原因是________________________。
(3)分析圖中曲線可知與水進(jìn)出細(xì)胞相符的曲線有_________;能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的有________。
(4)能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無關(guān)的圖是__________________。
(5)在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②、④和⑥相符。則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是_________。
(6)為獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能。人們一般選取_________________作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因是__________________。
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【題目】下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中細(xì)胞的自由水/結(jié)合水比值升高
B.活細(xì)胞的線粒體、葉綠體和核糖體中均能產(chǎn)生水
C.無機(jī)鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必要成分
D.細(xì)胞的吸水或失水能力受細(xì)胞內(nèi)外無機(jī)鹽濃度的影響
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