【題目】細(xì)胞核的主要功能的敘述,最確切的是(
A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換并合成蛋白質(zhì)
B.合成蛋白質(zhì)并產(chǎn)生變異
C.是遺傳信息庫(kù),控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
D.儲(chǔ)存遺傳信息

【答案】C
【解析】解:A、能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)中,A錯(cuò)誤;
B、合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心,C正確;
D、細(xì)胞核具有貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的功能,是遺傳和代謝的控制中心,但沒(méi)有C確切,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解細(xì)胞核的功能(細(xì)胞核的功能:是遺傳信息庫(kù)(遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,人體進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量和胰高血糖素的含量變化情況分別是(
A.減少,增加
B.增加,減少
C.減少,減少
D.增加,增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種群最基本的數(shù)量特征是( )

A.種群密度 B.出生率和死亡率

C.遷入率和遷出率 D.年齡組成和性別比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在小白兔的細(xì)胞中,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是(
A.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.葉綠體和線粒體
C.高爾基體和葉綠體
D.線粒體和核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,不正確的是

A. 信息傳遞有利于生物種群的繁衍

B. 信息傳遞有利于溝通生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境的關(guān)系

C. 生態(tài)系統(tǒng)的各成分之間存在多種形式的信息傳遞

D. 生長(zhǎng)旺盛的牧草為食草動(dòng)物提供了采食信息,這對(duì)牧草不利

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物等位基因的顯隱性關(guān)系會(huì)根據(jù)依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)不同而有所改變,下表是鐮刀形細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況,下圖是一個(gè)血友病(B、b表示)和鐮刀形細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖,其中4血液中含有鐮刀形細(xì)胞。 鐮刀形細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況表,下列敘述錯(cuò)誤的是

基因型

HbAHbA

HbAHbS

HbSHbS

有無(wú)臨床癥狀

無(wú)癥狀

無(wú)癥狀

貧血患者

鐮刀形細(xì)胞數(shù)多少

無(wú)

A. 1血液中有鐮刀形細(xì)胞的概率是2/3

B. 5的基因型為HbAHbAXBY或者HbAHbSXBY

C. 34再生一個(gè)小孩,該小孩患血友病且血液中含鐮刀形細(xì)胞的概率為1/24

D. l細(xì)胞中的染色體最多有22條來(lái)自1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于標(biāo)志重捕法的敘述,不正確的是

A. 可用于調(diào)查稻田中田螺的種群密度

B. 調(diào)查時(shí)隨機(jī)選擇捕獲動(dòng)物的區(qū)域

C. 重捕的空間與方法必須同第一次一致

D. 動(dòng)物的遷入、遷出將導(dǎo)致估算結(jié)果誤差偏大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,橫軸表示細(xì)胞周期,縱軸表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量或染色體數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析,表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化、染色體數(shù)目變化的曲線依次是(
A.④②①③
B.①④②③
C.④①②③
D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的內(nèi)環(huán)境是指( )

A.組織液 B.血液 C.細(xì)胞內(nèi)液 D.細(xì)胞外液

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同步練習(xí)冊(cè)答案