20．下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型
B．利用健那綠和吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．用斐林試劑檢驗?zāi)辰M織樣液，若出現(xiàn)磚紅色沉淀則說明其中不含蔗糖
D．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時裝片，不能觀察到染色體向兩極移動現(xiàn)象

分析 1、模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的．
2、甲基綠和吡羅紅對DNA、RNA的親和力不同：利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．

解答 解：A、在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片是實物的寫照，不屬于模型，A錯誤；
B、利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，健那綠是染線粒體的，B錯誤；
C、用斐林試劑檢驗?zāi)辰M織樣液，若出現(xiàn)磚紅色沉淀則說明其中含有還原性糖，而蔗糖是非還原糖，C錯誤；
D、洋蔥根尖細(xì)胞在制作臨時裝片時已經(jīng)死亡，故不能觀察到染色體向兩極移動現(xiàn)象，D正確．
故選：D．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，要求學(xué)生理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是天竺葵綠色葉片的相關(guān)圖解，其中圖1表示光合作用增長率隨CO2濃度變化．請回答下列問題．

（1）光合作用的探索歷程中，德國科學(xué)家薩克斯利用天竺葵證明植物光合作用的產(chǎn)物除了氧氣還有淀粉，科學(xué)家魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法法進行探究，證明光合作用釋放的氧氣來自于水，卡爾文則用放射性同位素14C研究小球藻的過合作用過程，最終探明了CO2中碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機物的途徑．根據(jù)卡爾文環(huán)可知，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是增強光照或停止二氧化碳供應(yīng)．
（2）從生長狀況相同的天竺葵葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2．請據(jù)此回答．
①請給本實驗擬定一個標(biāo)題探究CO2濃度對光合作用速率的影響．
②由圖2分析，c點以后曲線上升，其原因應(yīng)該是NaHCO3濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖是制備抗X抗體的過程圖，根據(jù)圖解回答問題：
（1）給小鼠注射抗原的目的是產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞．
（2）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有體外無限增殖和分泌特異性抗體的特性．
（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培養(yǎng)的動物細(xì)胞工程技術(shù)手段，前者常用的誘導(dǎo)劑與植物原生質(zhì)體融合不同的是可用滅活病毒．
（4）單克隆抗體是由同樣的抗體分子組成，與一般的血清抗體相比，單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高，可大量制備，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，步驟⑤⑥的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．單細(xì)胞生物體只靠一個細(xì)胞就可以完成新陳代謝、繁殖等生命活動
C．多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成
D．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布實驗中，加人8%鹽酸的作用不包括

A. 促使細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)變性，利于染色劑進入細(xì)胞

B. 改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進入細(xì)胞

C. 促使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，利于染色

D. 促使染色體中的DNA解旋，有利于與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無機化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素
B．組成人體細(xì)胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量（占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比）最多，H次之
C．激素不能催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，但能影響細(xì)胞的代謝活動
D．組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高，因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)，圖乙表示兩個神經(jīng)元連接處的部分結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）一個完整的反射弧，除了圖甲所示結(jié)構(gòu)以外，還包括感受器、效應(yīng)器．
（2）假設(shè)圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉，并在圖示處剪斷傳出神經(jīng)，若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動不能（能、不能）稱為反射活動，主要原因是反射弧的結(jié)構(gòu)不完整．
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙中①處時，興奮部位膜電位為內(nèi)正外負(fù)．
（4）乙酰膽堿（ACh）是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，ACh與 ACh受體結(jié)合，引起肌肉收縮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，ACh立即被分解．若某種藥物可以阻止ACh的分解，則會導(dǎo)致肌細(xì)胞持續(xù)興奮（或肌肉持續(xù)收縮）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流行性出血熱是由漢坦病毒(一種RNA病毒)引起的，以鼠類為主要傳染源的自然疫源性疾病。那么在人類患者、鼠類、漢坦病毒這幾種生物體內(nèi)，堿基種類及組成遺傳物質(zhì)的核苷酸種類數(shù)依次是

A. 5、5、8 和 4、4、4 B. 8、5、4 和 8、8、4

C. 5、5、4 和 4、4、4 D. 5、4、4 和 8、4、8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在上海世博會E區(qū)，有著以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源，不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機物

B．碳在葉肉細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑：CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2

C．人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物

D．橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色

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同步練習(xí)冊答案