【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達

C. 真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式

D. 細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變

【答案】A

【解析】

本題考查細(xì)胞生命歷程中相關(guān)變化,考點基礎(chǔ),旨在考查考生的理解能力與識記能力。

人體所有細(xì)胞中都存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因,A正確;原癌基因與抑癌基因為控制細(xì)胞正常分裂的基因,故在正常細(xì)胞中會表達,B錯誤;真核細(xì)胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,C錯誤;細(xì)胞分化過程中由于基因的選擇性表達,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量會發(fā)生改變,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將蛋清溶液作如下兩種方式的處理,有關(guān)分析正確的是(

A. 、過程的處理,不會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵

B. 過程的處理,都能使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)及肽鍵遭到破壞

C. 過程有水分子的產(chǎn)生,過程有水分子的消耗

D. 甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑,甲溶液變紫色,乙溶液不會變紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( 。

A. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10

B. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時應(yīng)向右上方移動裝片

C. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,分析錯誤的是( )

A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實質(zhì)是一種基因重組 B. 結(jié)果1中S型肺炎雙球菌占絕大多數(shù)

C. 該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì) D. 結(jié)果2中全部為R型肺炎雙球菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述,正確的是(

A.基因重組一定會產(chǎn)生新的基因

B.基因突變未必會改變生物的表現(xiàn)型

C.人類遺傳病患者一定攜帶遺傳病基因

D.基因復(fù)制的原料是四種游離的核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中a、b、c、d代表四種類型生態(tài)系統(tǒng)金字塔,有關(guān)說法不正確的是( )

A. 某些水域生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔為b型

B. c圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率小于10%

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量金字塔也可能為d型

D. 在某些特殊生態(tài)系統(tǒng)中,能量金字塔也可能為倒金字塔形

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的某三對性狀,分別由位于非同源染色體上的三對等位基因控制。利用它的花藥進行離體培養(yǎng),再用濃度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚怼=?jīng)此種方法培育出的水稻植株,其表現(xiàn)型最多可有( )

A. 1B. 4C. 8D. 16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、CD表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是體液的四種成分,有關(guān)此圖敘述不正確的是( 。

A. 圖中所示四種液體可相互轉(zhuǎn)化

B. O2、葡萄糖、血漿蛋白和溶菌酶等都是的成分

C. ①②④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

D. 中液體成分在人體中所占比例最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】可以用來組成人體免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

骨髓 扁桃體 淋巴細(xì)胞

抗體 紅細(xì)胞 吞噬細(xì)胞

A①③④⑤⑥ B③④⑥

C①②③④⑥ D①③⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案