下列哪個(gè)過程不會(huì)使細(xì)胞中的ADP含量增加（　　）
A、腎小管上皮細(xì)胞使原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液
B、葡萄糖和果糖合成蔗糖的過程
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
D、K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義
專題：
分析：ADP增加意味著ATP不斷水解釋放出能量，為生命活動(dòng)供能，因此不耗能的生理過程均不會(huì)使ADP含量增加．
解答： 解：A、腎小管上皮細(xì)胞使原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，消耗ATP使得ADP含量增加，A錯(cuò)誤；
B、葡萄糖和果糖合成蔗糖的過程，需要ATP水解提供能量，則ADP含量增加，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，C正確；
D、K+和Na+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要ATP水解提供能量，則ADP含量增加，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查ATP的水解，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，相對綜合，解題的關(guān)鍵是理解主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量，而自由擴(kuò)散的運(yùn)輸動(dòng)力是濃度差，不需要消耗能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、德國著名醫(yī)學(xué)家奧托?瓦爾伯格 博士（Dr．Otto Warburg）發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人體組織細(xì)胞中的氧含量低于正常值的60%以下時(shí)，缺氧的組織細(xì)胞就會(huì)癌變．進(jìn)一步的研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細(xì)胞即使在氧供應(yīng)充分的條件下也主要是通過無氧呼吸途徑獲取能量．據(jù)此判斷下列說法正確的是（　　）
①癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖比正常細(xì)胞多很多；
②癌細(xì)胞的線粒體可能存在功能障礙；
③有氧條件下，癌細(xì)胞中與無氧呼吸有關(guān)的酶的活性增強(qiáng)．
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生命系統(tǒng)層次的敘述中，正確的是（　�。�
A、進(jìn)行生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)是“細(xì)胞”
B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C、“消化系統(tǒng)”和“生態(tài)系統(tǒng)”是同一生命系統(tǒng)層次
D、一個(gè)學(xué)生具有的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為，分子、細(xì)胞、組織、器官和個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對如圖的敘述中，不正確的是（　　）
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個(gè)
B、從食物鏈A→C→B→D→H→G上，G獲得的能量最少
C、若C種群數(shù)量下降10%，H種群不會(huì)發(fā)生明顯的變化
D、既存在競爭關(guān)系又存在捕食關(guān)系的只有D與H

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物關(guān)系圖．據(jù)圖回答：
（1）該圖1共有
 
條食物鏈．
（2）圖1中的貓頭鷹和蛇是
 
關(guān)系．要使貓頭鷹能量增加A kJ，至少需要消耗草類的能量
 
kJ．
（3）生態(tài)學(xué)家對某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了多年的生態(tài)考察活動(dòng)，請回答考察中的有關(guān)問題：
①考察發(fā)現(xiàn)群落中的植物以及甲、乙、丙三種動(dòng)物的數(shù)量變化如圖2所示，由圖可知種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是
 
期．
②在圖2中四種生物組成的食物鏈中，流入甲的總能量小于丙獲得的總能量，主要原因是丙獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外，還有部分能量被
 
所利用．
③牧場中有牧草、牛、羊等．下列措施中，不屬于運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞原理來提高畜產(chǎn)品產(chǎn)量的是
 
．
A．選育良種，增加運(yùn)動(dòng)，飼喂精料
B．施放過量的性引誘劑，干擾害蟲的正常交尾
C．利用音響設(shè)備發(fā)出的聲信號提高牛羊的繁殖率
D．合理延長光照時(shí)間，使牛增重、提高產(chǎn)奶量

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)DNA復(fù)制不需要脫水
B、合成的脂質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞膜或細(xì)胞外
C、合成的蛋白質(zhì)有的進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)
D、合成的糖類都用于細(xì)胞膜的更新

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科目：高中生物 來源： 題型：

產(chǎn)生一種外膜蛋白，導(dǎo)致高爾基體片層結(jié)構(gòu)包裹線粒體形成“自噬體”，與溶解體結(jié)合形成“自噬體酶體”如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A、線粒體產(chǎn)生的“外膜蛋白”是一種特異性受體
B、內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物，可以為細(xì)胞提供營養(yǎng)
C、若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無法產(chǎn)生ATP
D、“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

不屬于細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容的是（　　）
A、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，是具有生命體的有機(jī)體
B、細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C、一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成
D、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

對如圖的分析，正確的是（　　）
A、若圖表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是受體細(xì)胞
B、若圖表示單克隆抗體的制備，則A是經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞，B是骨髓瘤細(xì)胞
C、若圖表示動(dòng)物體細(xì)胞核移植過程，用胚胎分割技術(shù)可獲得多個(gè)性別不同的克隆動(dòng)物D
D、若圖表示植物體細(xì)胞雜交過程，則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案