【題目】水稻種子在萌發(fā)過(guò)程中,胚會(huì)產(chǎn)生赤霉素(GA),GA可誘導(dǎo)種子產(chǎn)生a-淀粉酶。為研究GA的作用機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)選擇_________(填“帶”或“不帶”)胚的半粒種子,用外源GA處理,一段時(shí)間后提取種子中的mRNA,結(jié)果如下圖所示:

該結(jié)果顯示_________的產(chǎn)生是受 _________的誘導(dǎo)。

(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),GA的作用機(jī)制如下圖所示:

①胚產(chǎn)生的GA活化了種子細(xì)胞內(nèi)的GIDI蛋白,該蛋白促進(jìn)了_____的降解,解除了對(duì) _________基因的抑制作用,該基因的表達(dá)產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合,又開啟了____基因的表達(dá)。

②GARE序列幾個(gè)堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無(wú)法與其結(jié)合。該序列改變的雜合種子萌發(fā)時(shí),______(填“能”或“不能”)產(chǎn)生a-淀粉酶,原因是 。

(3)水稻的GAMYB基因還與水稻的花粉育性有關(guān),GAMYB的突變個(gè)體表現(xiàn)為雄性不育(花粉發(fā)育不良)?刂扑拘坌圆挥誀畹幕蛴行┰诩(xì)胞核內(nèi),有些在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。以該突變體做母本,分別與雄性可育品種進(jìn)行雜交,獲得數(shù)據(jù)如下:

從表中可以看出,①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為____,表明該突變?yōu)?_______性性狀,該突變基因位于____內(nèi)。設(shè)置第③組雜交實(shí)驗(yàn)的目的是證明雄性可育性狀由____基因控制。

【答案】 不帶 α-淀粉酶的mRNA GAMBY的mRNA 抑制蛋白GAMYB α-淀粉酶 雜合子中有GARE序列沒(méi)有改變的基因,能受GAMYB轉(zhuǎn)錄因子的誘導(dǎo)產(chǎn)生a-淀粉酶 3:1 細(xì)胞核

【解析】試題分析:據(jù)(1)中圖分析,實(shí)驗(yàn)的自變量是GA處理后的時(shí)間,因變量有α-淀粉酶的mRNA、GAMBY的mRNA,兩者都表現(xiàn)為先增加后減少。(2)中圖示為GA的作用機(jī)制,赤霉素活化了GlD1蛋白,促進(jìn)了抑制蛋白的降解,從而促進(jìn)了GAMBY基因表達(dá)出GAMBY轉(zhuǎn)錄因子,與GARE序列結(jié)合,促進(jìn)a-淀粉酶基因表達(dá)出a-淀粉酶。

(1)根據(jù)題干信息可知,實(shí)驗(yàn)是用外源GA處理,內(nèi)源GA的干擾,應(yīng)該選擇不帶胚的半粒種子做實(shí)驗(yàn)。圖中顯示GAMBY的mRNA是先增加先減少的,而α-淀粉酶的mRNA是后增加后減少的,說(shuō)明α-淀粉酶的mRNA的產(chǎn)生是受GAMBY的mRNA誘導(dǎo)。

(2)①據(jù)圖分析,胚產(chǎn)生的GA活化了種子細(xì)胞內(nèi)的GIDI蛋白,促進(jìn)了抑制蛋白的降解,解除了對(duì)GAMYB基因的抑制作用,該基因的表達(dá)產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合,又開啟了α-淀粉酶基因的表達(dá)。

②雜合子中有GARE序列沒(méi)有改變的正;,所以能受GAMYB轉(zhuǎn)錄因子的誘導(dǎo)產(chǎn)生a-淀粉酶。

(3)根據(jù)表格分析,①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為3:1,說(shuō)明野生型是顯性性狀,突變型是隱性性狀,該性狀受細(xì)胞核內(nèi)一對(duì)等位基因的控制;設(shè)置第③組雜交實(shí)驗(yàn)的目的是證明雄性可育性狀由單基因控制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮,在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中

ANa+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) BK+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)

CNa+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外 DK+通過(guò)被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在初級(jí)群落演替到成熟群落的過(guò)程中,下列敘述正確的是

A群落內(nèi)有機(jī)物的積累速率越來(lái)越快

B群落內(nèi)物種豐富度越來(lái)越大

C生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越來(lái)越高

D生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)越來(lái)越快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的說(shuō)法中正確的是

A人的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,所以吸收葡萄糖的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)提供

B真核細(xì)胞如酵母菌,原核細(xì)胞如噬菌體和藍(lán)藻,它們唯一共有的細(xì)胞器是核糖休

C胰島B細(xì)胞中富含核糖體,利于胰島素分泌的快速進(jìn)行

D吞噬細(xì)胞含有豐富的溶酶休,有利于特異性免疫中抗原處理的快速進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示達(dá)爾文對(duì)現(xiàn)代長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化形成過(guò)程的解釋,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢的長(zhǎng)短各異,這表明生物變異是________________________。

(2)在缺乏青草的時(shí)期,有的個(gè)體能吃到高處食物而活下來(lái),有的個(gè)體因得不到食物而死亡,這個(gè)過(guò)程叫做________________,它是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的。生存斗爭(zhēng)是指________________________之間的斗爭(zhēng)。

(3)適應(yīng)性表現(xiàn)在生物體的________與環(huán)境相適應(yīng),適應(yīng)是________的結(jié)果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】()漆酶屬于木質(zhì)降解酶類,在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程。

(1)在步驟中,用_______稀釋制成不同濃度的樣品懸液。

(2)步驟中將保存在70%酒精中的___________放在酒精燈火焰上,待火焰熄滅,將菌液涂布到整個(gè)

平面,將培養(yǎng)皿___________37°C恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)2448小時(shí),觀察菌落數(shù)。

(3)步驟應(yīng)選擇挑取涂布平板上長(zhǎng)出的__________,再通過(guò)劃線進(jìn)一步_______________。

(4)步驟中,將菌種接種在_____________培養(yǎng)基中,在37°C恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h后,置于_______冰箱中保存。

(5)若該漆酶大量應(yīng)用于環(huán)境修復(fù),可先用石英砂對(duì)漆酶進(jìn)行_________(A.包埋B.共價(jià)偶聯(lián)C.吸附D.交聯(lián))法固定,再進(jìn)行工業(yè)化使用。

()經(jīng)研究表明,在多種腫瘤細(xì)胞中的TOP2A蛋白大量表達(dá),因此成為抗腫瘤的研究靶點(diǎn),某科研單位制作了TOP2A蛋白的單克隆抗體。請(qǐng)回答:

(1)利用基因工程制備TOP2A蛋白:將TOP2A蛋白基因和質(zhì)粒用___________處理并連接成重組質(zhì)粒,然后導(dǎo)入經(jīng)_________處理的大腸桿菌,并將大腸桿菌接種到含氨芐青霉素的LB液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)離心得到菌體,破碎提純得到TOP2A蛋白。

(2)TOP2A蛋白單克隆抗體的制備:TOP2A蛋白反復(fù)多次注射到小鼠體內(nèi),使其發(fā)生_________,取經(jīng)過(guò)免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞在物質(zhì)_________介導(dǎo)下發(fā)生細(xì)胞融合,形成雜交瘤細(xì)胞。并將各雜交瘤細(xì)胞單獨(dú)分裝培養(yǎng),經(jīng)篩選、___________后,獲得能產(chǎn)生單一抗體的__________(A.連續(xù)細(xì)胞系B.有限細(xì)胞系C.連續(xù)細(xì)胞株D.有限細(xì)胞株)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是

A.基因全部位于染色體上 B基因在染色體上呈線性排列

C一條染色體就是一個(gè)基因 D染色體就是由基因組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4支有螺旋蓋的試管中進(jìn)行培養(yǎng),均獲得了“S”形增長(zhǎng)曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 可采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

B. 4個(gè)試管內(nèi)的種群達(dá)到K值的時(shí)間可能不同

C. 試管II內(nèi)種群的K值與試管III不同

D. 試管II內(nèi)的種群數(shù)量先于試管IV下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A. 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同

B. ①具有識(shí)別、保護(hù)和潤(rùn)滑的作用

C. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性是因?yàn)棰诳梢赃\(yùn)動(dòng)

D. 如圖示為肝細(xì)胞膜,則a可代表CO2,b可代表葡萄糖

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