生物工程的興起，標(biāo)志著人類從探索生命活動的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是( )

A．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體

B．植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)

C．動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體

D．人工誘變、基因工程等都能對微生物進(jìn)行定向改造

 

D

【解析】

試題分析：細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的載體，除此以外還有噬菌體、動植物病毒等，A正確；植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，B正確；動物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體，C正確；人工誘變是不定向的，不能對微生物進(jìn)行定向改造，D錯誤。

考點：本題考查生物工程的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個選項中，肯定沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項是 （ ）

A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B．細(xì)胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株

C．基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株

D．秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A. 在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B. 在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

C. 捕獲該魚的最佳時期為t2時

D. 若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為N/2

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。下列做法錯誤的是（ ）

A．首先經(jīng)超排卵處理后進(jìn)行體外受精

B．從囊胚中分離細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測基因型

C．根據(jù)檢測結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎

D．將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于ES細(xì)胞的應(yīng)用敘述錯誤的是 （ ）

A．可以用于治療由于細(xì)胞壞死，退化或功能異常引起的疾病

B．在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官

C．是研究體外細(xì)胞分化的理想材料

D．不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程及其產(chǎn)品的說法中，正確的是 ( )

A．基因工程的核心是獲取目的基因技術(shù)

B．基因工程可定向地改造生物遺傳性狀

C．基因工程是蛋白質(zhì)工程的延續(xù)

D．基因工程產(chǎn)生的變異屬于染色體變異

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎移植能否成功，與供體和受體的生理狀況有關(guān)，首先應(yīng)對供體和受體動物進(jìn)行同期發(fā)情處理。最常用的方法是 ( )

A．假陰道法 B．激素處理 C．電刺激 D．克隆

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于ES細(xì)胞的敘述不正確的是

A．形態(tài)上體積小、細(xì)胞核明顯

B．體外培養(yǎng)可以增殖而不分化

C．ES細(xì)胞可以用來培育人造組織、器官

D．ES細(xì)胞是指取自于原腸胚以后的細(xì)胞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞，并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。下圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過程。請據(jù)圖分析回答：

(1)整合了目的基因的重組質(zhì)粒，在組成上還需含有啟動子、終止子和________。

(2)過程④運用了細(xì)胞工程中的________________技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是__________________；在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行____________________。

(3)為了檢測通過④過程獲得的幼苗是否具有抗除草劑的特性，可采用的方法是__________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案