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【題目】下列有關基因突變的敘述，正確的是

A. DNA分子中發(fā)生了堿基對的替換一定會引起基因突變

B. 基因突變可能導致終止密碼子推后出現(xiàn)而使肽鏈延長

C. 生殖細胞發(fā)生的基因突變一定會傳遞給子代

D. 基因突變的方向是由環(huán)境條件決定的

【答案】B

【解析】

基因是具有遺傳效應的DNA片段，因此DNA分子中發(fā)生了堿基對的替換不一定發(fā)生在基因所在的片段，不一定屬于基因突變，A錯誤；基因突變可能導致終止密碼子推后出現(xiàn)而使肽鏈延長，B正確；生殖細胞發(fā)生的基因突變可能會傳遞給子代，C錯誤；基因突變具有不定向性的特點，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某二倍體動物體內細胞分裂的一組圖像。圖乙是細胞中DNA含量隨細胞分裂時期的變化曲線。請據圖回答下列問題：

（1）圖甲B細胞表示_____________期，位于圖乙的__________段。觀察體細胞的染色體形態(tài)和數目最好選處于圖乙______段的細胞。

（2）圖甲中不含同源染色體的細胞有_______，位于圖乙中CD段的細胞有________。

（3）若該生物體細胞中某一同源染色體上存在一對等位基因Aa,①②③④是圖甲B細胞中移向細胞上方一極的染色體，A基因存在于①上，則a基因存在于_____上。

（4）圖甲C細胞是否是D細胞的子細胞？_________。

（5）圖乙中能表示初級精母細胞的時期是________。

（6）圖乙中由A→C，DNA的含量增加一倍，是因為__________________________。由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是________________________ ，平均分配到兩個子細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為高等植物的葉肉細胞部分結構圖，下列說法正確的是

A．圖中3、4、5和6中所含酶的種類和功能均相同

B．葉片呈綠色是由于3上含有色素，同時在3上能將光能轉換為穩(wěn)定的化學能

C．在葉肉細胞中CO2的固定和產生場所分別是圖中的4和5

D．a細胞器中可發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2，b細胞器中則會發(fā)生CO2→C3→C6H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號個體生殖腺中某個細胞的連續(xù)分裂示意圖。請回答：

（1）乙病的遺傳方式為________________。

（2）12號個體的X染色體來自于第I代的__________號個體；9號個體的基因型是_____________；14號個體是純合子的概率是__________。

（3）圖2中細胞b2的基因型是_________，若該細胞產生的精子中e1的基因型為AAXB（不考慮基因突變和交叉互換），則另外兩個精子e2、e4的基因型分別為__________。

（4）子細胞中染色體數目的減半是通過圖2的_________（填圖中數字）過程實現(xiàn)的。

（5）若III-11號個體的性染色體組成是XXY，且基因型純合，則產生該個體是由于其__________（母方、父方）減數第________次分裂異常導致的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構的說法，正確的是（ ）

A. 沒有線粒體的細胞一定是原核細胞

B. 細胞分裂時均能觀察到染色體周期性的變化

C. 正在發(fā)生質壁分離的植物細胞中觀察不到染色體

D. 酵母菌的 DNA 是裸露的，所以沒有染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞相關的敘述，正確的是（ ）

A．核糖體、溶酶體都是具有膜結構的細胞器

B．酵母菌的細胞核內含有DNA和RNA兩類核酸

C．藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D．在葉綠體中可進行CO2的固定但不能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用α、β、γ表示ATP上三個磷酸基團所處的位置（A—Pα～Pβ～Pγ），下列相關敘述正確的是

A. β、γ位磷酸基團脫離，剩余部分可用于基因的轉錄

B. β、γ位高能磷酸鍵形成時所需能量都來自呼吸作用

C. γ位磷酸基團脫離，釋放的能量可用于葉綠體中水的分解

D. ATP含有的三個高能磷酸鍵都能為生命活動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2002年，我們農業(yè)部頒布了《農業(yè)轉基因生物標識管理辦法》，要求對轉基因生物產品及加工品貼標注，其主要目的是

A、警告消費者，不要隨意購買

B、維護消費者知情權和選擇權

C、鼓勵消費者，可以放心購買

D、堅持正確的輿論導向，促進科技發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 與A、B、C、D四種物質的合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

B. 物質A、B、C、D結構多樣性的直接原因是a的種類、數量和排列順序不同

C. A、B、C、D四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素

D. 高溫和低溫均能破壞物質A的空間結構，使其調節(jié)血糖的能力喪失

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