科目: 來源: 題型:
A、Y表示遺傳多樣性,abcd分別表示四種不同的植物,在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是d |
B、Y表示物種多樣性,abcd分別表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是d |
C、Y表示鴿的種群的個(gè)體數(shù),abcd分別表示不同生活區(qū)域中的四個(gè)鴿的種群,鷹攻擊d種群的成功率最大 |
D、Y表示細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水含量的比值,abcd分別表示四種不同的植物,a的代謝能力最強(qiáng) |
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科目: 來源: 題型:
A、自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變 |
B、種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件 |
C、地理障礙能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離 |
D、同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化 |
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科目: 來源: 題型:
A、CO2的排放量減少使全球氣候變暖 |
B、C02的排放量增加使全球氣候變暖 |
C、大氣臭氧層被破壞使全球氣候變暖 |
D、夏季北極氣溫驟然上升 |
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科目: 來源: 題型:
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科目: 來源: 題型:
A、基因多樣性 |
B、物種多樣性 |
C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
D、功能多樣性 |
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科目: 來源: 題型:
A、PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì) |
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)--制備單克隆抗體 |
C、光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的類囊體 |
D、花粉離體培養(yǎng)--培育單倍體植物 |
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科目: 來源: 題型:
A、PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì) |
B、顯微注射技術(shù)--可制備單克隆抗體 |
C、光學(xué)顯微鏡--觀察葉綠體的基粒 |
D、植物組織培養(yǎng)--培育單倍體植物 |
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科目: 來源: 題型:
A、生物體內(nèi)的酶活性受溫度影響,洗衣粉中酶不受溫度影響 |
B、洗衣粉中的酶外層有特殊的化學(xué)物質(zhì)層層包裹,保持其活性 |
C、生物體內(nèi)的酶是蛋白質(zhì),洗衣粉中的酶是無機(jī)物 |
D、以上說法正確 |
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