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科目: 來源: 題型:

生物體內(nèi)某些重要化合物元素的組成和功能關(guān)系如圖.請將圖補(bǔ)充完整.填寫下列問題:

A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

 
、②
 
、③
 
、④
 

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科目: 來源: 題型:

下列為從某一細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡圖,請分析回答:

(1)在電子顯微鏡下觀察到上圖所示全部結(jié)構(gòu)的細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞.A、B、C、D四種結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是
 
(只填字母編號(hào))
(2)圖D中1是
 
,該結(jié)構(gòu)與細(xì)菌細(xì)胞中的擬核一樣含有DNA,從而使D成為細(xì)胞的控制中心.
(3)圖中C是
 
,其可以與D的外膜直接相連,C也可以與細(xì)胞膜直接相連,這樣使細(xì)胞細(xì)膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體,細(xì)胞的物質(zhì)聯(lián)系更為緊密.
(4)圖A、B、D所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是
 

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于如圖所示生理過程中最合理的是( 。
A、可能發(fā)生硝化細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)
B、表示噬菌體的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
C、圖中現(xiàn)象也可能出現(xiàn)在人體細(xì)胞核基因的表達(dá)過程中
D、圖中兩核糖體合成的蛋白質(zhì)不同

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科目: 來源: 題型:

在遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程中不起作用的酶是( 。
A、DNA連接酶
B、DNA聚合酶
C、RNA聚合酶
D、解旋酶

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在對植物向光性的研究過程中,丹麥的Jensen已知胚芽鞘的向光性由于尖端能產(chǎn)生某種未知物,受單側(cè)光影響改變其移動(dòng)的方向而引起.他進(jìn)一步的研究是:用云母片插入胚芽鞘背光一側(cè)的尖端與下部之間,結(jié)果向光性消失,而插在向光一側(cè),向光性仍存在.Jensen的研究使向光性研究有了以下哪一方面的進(jìn)展( 。
A、未知物在背光一側(cè)不發(fā)揮作用
B、未知物在向光一側(cè)不發(fā)揮作用
C、未知物是生長促進(jìn)劑而不是抑制物
D、未知物在尖端產(chǎn)生在下部發(fā)揮作用

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科目: 來源: 題型:

圖甲表示的是與記憶有關(guān)的大腦皮層下的一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū).d處發(fā)生的生理過程如圖乙所示,請回答下列問題:
(1)學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)的
 
作用以及某些種類.蛋白質(zhì)的合成,其中長期記憶的形成可能與新
 
的建立有關(guān).
(2)給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位.電脈沖刺激圖甲中a所示的神經(jīng)纖維,則在b、c處能測到動(dòng)作電位的是
 
.此時(shí)d處發(fā)生了陽離子內(nèi)流,促進(jìn)結(jié)構(gòu)2分泌NO,NO作用到結(jié)構(gòu)1內(nèi)部,使其分泌更多Giu,促使更多陽離子內(nèi)流,這種調(diào)節(jié)屬于
 
(填“神經(jīng)”或“體液”)調(diào)節(jié),該過程
 
(填“屬于”或“不屬于”)負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(3)與支配肱二頭肌的神經(jīng)細(xì)胞興奮相比,在圖乙表示的過程中,記錄的動(dòng)作電位波幅增大,該現(xiàn)象的產(chǎn)生可能與
 
內(nèi)流有關(guān).

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科目: 來源: 題型:

交叉互換的時(shí)侯
 
(填“能”或“不能”)發(fā)生同源染色體非姐妹染色單體之間的非等位基因的自由組合.原因是
 

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如圖是胰島素的作用示意圖,胰島素可以使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加.據(jù)此推測錯(cuò)誤的(  )
A、細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間有識(shí)別作用
B、抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致胰島素分泌減少
C、胰島素可調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
D、胰島素受體的抗體與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合可導(dǎo)致糖尿病

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圖為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請回答下列問題:

([]內(nèi)填數(shù)字,____上題名稱)
(1)把細(xì)胞比喻成一個(gè)工廠,則動(dòng)力車間是[
 
]
 

(2)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),那么它的邊界應(yīng)是[
 
]
 

(3)細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是
 
 
,合成的場所是
 

(4)在綠色植物細(xì)胞中,“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是
 
.遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在
 

(5)若以此圖構(gòu)成一個(gè)個(gè)體,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,中間要經(jīng)過哪幾個(gè)結(jié)構(gòu)層次?
 

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生物體內(nèi)具有不同結(jié)構(gòu)和功能的兩條多肽,其結(jié)構(gòu)不同的原因不可能是( 。
A、肽鍵的組成元素不同
B、氨基酸種類不同
C、氨基酸排列順序不同
D、肽鍵的數(shù)目不同

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