相關(guān)習(xí)題
 0  103379  103387  103393  103397  103403  103405  103409  103415  103417  103423  103429  103433  103435  103439  103445  103447  103453  103457  103459  103463  103465  103469  103471  103473  103474  103475  103477  103478  103479  103481  103483  103487  103489  103493  103495  103499  103505  103507  103513  103517  103519  103523  103529  103535  103537  103543  103547  103549  103555  103559  103565  103573  170175 

科目： 來源： 題型：

下列各項(xiàng)應(yīng)用中，主要是利用無氧呼吸原理的是（　�。�
A、稻田需要定期排水
B、提倡慢跑等健康運(yùn)動(dòng)
C、利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
D、光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中的CO2

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

下列生化反應(yīng)不全在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A、人體內(nèi)丙酮酸的徹底氧化分解
B、各種消化酶的合成
C、谷氨酸棒狀桿菌利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸
D、葉肉細(xì)胞中二氧化碳的固定

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是（　　）
A、利用小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于觀察的細(xì)胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡
B、用小麥葉片進(jìn)行“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，色素的分離可用無水酒精進(jìn)行
C、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞的有絲分裂中期圖象，可判斷細(xì)胞中的染色體數(shù)目
D、將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑就能觀察到磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的種子中含有還原性糖

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

下表列出了實(shí)驗(yàn)?zāi)康募捌溆^察對象或操作．其中匹配正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)觀察對象或操作
A探究酵母菌的呼吸方式用對比實(shí)驗(yàn)的方法并用溴麝香草酚藍(lán)水溶液
檢測呼吸產(chǎn)物
B摸索“探究木瓜蛋白酶最適pH”的實(shí)驗(yàn)條件用預(yù)實(shí)驗(yàn)的方法探究木瓜蛋白酶最適pH的范圍
C證明DNA是遺傳物質(zhì)用32P、35S同時(shí)標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌
D調(diào)查植株上蚜蟲的種群密度用標(biāo)志重捕法對棉花上的蚜蟲進(jìn)行調(diào)查
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了圖中c-f所示裝置，判斷不合理的是（　　）
A、連接e→d→c→d，從e側(cè)通氣，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
B、連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
C、連接c→d，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
D、結(jié)果表明，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都生成了CO2

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

減數(shù)分裂過程中的四分體是指（　�。�
A、一對同源染色體配對時(shí)的四個(gè)染色單體
B、細(xì)胞中有四個(gè)配對的染色體
C、體細(xì)胞中每一對同源染色體含有四個(gè)染色單體
D、細(xì)胞中有四對染色體

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵過程中發(fā)生基因重組
B、基因結(jié)構(gòu)中堿基對的增添、缺失、替換導(dǎo)致基因突變
C、在自然選擇的作用下種群基因頻率會發(fā)生定向改變
D、三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來但其不可育

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白（smac）是細(xì)胞中一種促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白．在正常的細(xì)胞中，smac存在于線粒體中．當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號時(shí)，就會將它釋放到線粒體外，然后smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量
B、癌細(xì)胞中smac從線粒體釋放可能受阻
C、癌細(xì)胞的無限增殖，可能與癌細(xì)胞中IAPs過度表達(dá)有關(guān)
D、smac與IAPs使細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，與環(huán)境無關(guān)

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

在水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞中能完成的生理活動(dòng)有（　�。�
①核DNA→核DNA    ②合成RNA聚合酶　 ③RNA→DNA　  ④mRNA→蛋白質(zhì)
⑤染色質(zhì)→染色體   ⑥[H]+O2→H2O　   ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因重組．
A、①③⑤⑦B、②④⑥
C、③⑤⑥⑧D、②③⑥

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

請?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合（　�。�
選項(xiàng)科學(xué)方法實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A構(gòu)建物理模型研究DNA分子結(jié)構(gòu)
B35S標(biāo)記噬菌體DNA，并以此侵染細(xì)菌證明DNA是遺傳物質(zhì)
C光學(xué)顯微鏡觀察認(rèn)識細(xì)胞膜磷脂雙分子層
D移栽植物時(shí)保留芽及幼葉促進(jìn)光合作用、提高成活率
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案