相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于基因突變的敘述中,正確的是( 。
A、基因突變都是有害的,不利于生物進化
B、基因突變發(fā)生在DNA的復(fù)制過程中
C、只有細(xì)胞核中的基因才會發(fā)生基因突變
D、基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進山茶花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示結(jié)果,有關(guān)本實驗分析或評價的敘述錯誤的是( 。
A、本實驗的自變量促進山茶花插條生根的NAA濃度大小
B、用NAA處理山茶花插條的時間應(yīng)該相同
C、山茶花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
D、促進山茶花插條生根的最適濃度為c

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科目: 來源: 題型:

利用以下提供的酶和質(zhì)粒,選用合適的酶切后構(gòu)建了滿足篩選需求的目的基因-質(zhì)粒連接物(標(biāo)為D)下列有關(guān)敘述中,錯誤的是(  )
限制酶BamHⅠMboⅠ
識別序列及切割位點G↓GATCC
CCTAG↑G
↓GATC
CTAG↑G
A、DNA上的每個酶切位點只能被一種特定的限制性核酸內(nèi)切酶剪切
B、構(gòu)建連接物D時只能用BamHⅠ剪切質(zhì)粒,而不能選用MboⅠ
C、連接物D有兩種,而其中只有一種能滿足基因工程的表達要求
D、連接物D中MboⅠ的酶切位點至少有3個,而BamHⅠ的切點可能沒有

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科目: 來源: 題型:

如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)假如北極狐的食物
1
2
直接來自植物,
1
8
來自雷鳥,如果北極狐種群增加的能量為20kJ,若不考慮其他變化的影響,則最多需要植物的能量是
 

(2)圖乙中C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
 
,用字母和箭頭表示圖乙的食物鏈(網(wǎng))
 

(3)如表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況.
同化總量/106J儲存能量/106J呼吸消耗/106J
A900200700
B1001585
C15213
D18612
分析表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
(J),從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
.從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?
 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)變異的敘述,錯誤的是( 。
A、基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失
B、非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的形成是因為產(chǎn)生了染色體變異
D、基因突變頻率很低,是隨機發(fā)生的、不定向的

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有關(guān)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的敘述,正確的是( 。
A、該病是由一個基因控制的單基因遺傳病
B、可通過羊水檢查確定胎兒是否患該病
C、發(fā)病的根本原因是基因突變
D、調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)以患者家系為調(diào)查對象

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科目: 來源: 題型:

“經(jīng)過突變的基因,對大多數(shù)個體是不利的,但卻是生物進化的主要因素之一.”這一說法( 。
A、不對,因為基因突變不利于個體的繁殖,易絕種
B、對,因為基因突變是變異的主要來源,變異是定向的,有的變異是有利的
C、不對,因為基因突變?nèi)菀自斐蓚體死亡,不會產(chǎn)生生物進化
D、對,因為變異是不定向的,而自然選擇是定向的

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科目: 來源: 題型:

2003年1月,100粒洛陽牡丹種子隨“神舟四號”飛船一起遨游了太空.經(jīng)太空試驗的牡丹種子將( 。
A、花朵會更大更艷
B、花朵會更小
C、變成“另類”牡丹
D、A、B、C均有可能

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如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.

(1)獲取目的基因的方法主要有兩種:一種是
 
,另-種是
 
.完成[①]操作所用的工具酶是
 

(2)為了完成[②]操作,經(jīng)常使用
 
法.
(3)[③]操作可以快速得到大量棉植株,這種方法叫
 

(4)在做抗蟲棉試驗時,已經(jīng)檢測出棉的植株中含有抗蟲基因,但讓棉鈴蟲食用棉的葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,原因是
 
,此時需要對棉植株中的抗蟲基因進行修飾,從變異類型分析,這種對抗蟲基因的修飾屬于
 

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科目: 來源: 題型:

生物技術(shù)正在改善我們的生活,下列有關(guān)生物技術(shù)或方法的敘述正確的是( 。
A、平板劃線法可用于土壤中細(xì)菌的分離與計數(shù)
B、RNA聚合酶不能從頭轉(zhuǎn)錄出mRNA,而DNA聚合酶能從頭開始合成DNA
C、胚胎分割應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚、囊胚或原腸胚
D、基因工程的核心是基因表達載體的構(gòu)建

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