相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:0110 月考題 題型:填空題

白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍(lán)為父本,經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜―甘藍(lán)”雜種幼苗。請回答問題:
(1)白菜和甘藍(lán)是兩個(gè)不同的物種,存在________隔離。
(2)雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜—甘藍(lán)”雜種幼苗,所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有________。
(3)為觀察“白菜—甘藍(lán)”染色體的數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的根尖做臨時(shí)裝片,用_______染料染色。觀察、計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期是________。
(4)二倍體“白菜—甘藍(lán)”的染色體數(shù)為________。這種植株通常不育,為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜—甘藍(lán)”,這種變異屬于_______。

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科目: 來源:0119 月考題 題型:填空題

白菜、甘藍(lán)均為二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18。以白菜為母本、甘藍(lán)為父本。經(jīng)人工授粉后,將雌蕊離體培養(yǎng),可得到“白菜―甘藍(lán)”雜種幼苗。請回答問題:
(1)白菜和甘藍(lán)是兩個(gè)不同的物種,存在_________。雌蕊離體培養(yǎng)獲得“白菜―甘藍(lán)”雜種幼苗,所依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有____________。
(2)二倍體“白菜―甘藍(lán)”的染色體數(shù)為____條。這種植株通常不育,原因是減數(shù)分裂過程中_______。為使其可育,可通過人工誘導(dǎo)產(chǎn)生四倍體“白菜―甘藍(lán)”,這種變異屬于______________。
(3)為觀察“白菜―甘藍(lán)”染色體數(shù)目和形態(tài),通常取幼苗的_________做臨時(shí)裝片,用_________染色。觀察、計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期是______________。

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科目: 來源:0115 期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

植物體細(xì)胞雜交(即植物體細(xì)胞融合)是一項(xiàng)植物細(xì)胞工程的基本技術(shù),該技術(shù)進(jìn)行時(shí)首先需要除去細(xì)胞壁。現(xiàn)提供以下材料和用具:紫色洋蔥鱗片葉、蒸餾水、與植物細(xì)胞液濃度相等的蔗糖溶液、15%的鹽酸、纖維素酶、果膠酶、蛋白酶、淀粉酶、鑷子、顯微鏡、載玻片、蓋玻片等。請你從中選出合適的材料配制細(xì)胞壁分解液(不考慮物質(zhì)量配比),并完善檢驗(yàn)它除去細(xì)胞壁的方法步驟,接著進(jìn)行預(yù)測和解釋。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:選取___________配制成細(xì)胞壁分解液。
第二步:滴適量的細(xì)胞壁分解液在載玻片中央,用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉表皮浸泡在其中,制得實(shí)驗(yàn)組裝片。
第三步:滴等量_________在載玻片中央,用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉表皮浸泡在其中,制得對照組裝片。
第四步:一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察比較實(shí)驗(yàn)組裝片和對照組裝片。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測:實(shí)驗(yàn)組裝片的洋蔥細(xì)胞呈__________,表明細(xì)胞壁___________。對照組裝片的洋蔥細(xì)胞呈________,表明細(xì)胞壁________。
(3)解釋:細(xì)胞壁分解液配制成分組成的理由______________________。

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

(附加題)下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是
[     ]
A.獲得原生質(zhì)體的過程需要用到纖維素酶和果膠酶
B.利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株
C.植物體細(xì)胞雜交過程就是原生質(zhì)體融合的過程
D.可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯(cuò)誤的是
[     ]
A.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程
B.參與雜種細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體
C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種植株
D.雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

(選做題)下列有關(guān)生物工程技術(shù)的敘述中,不正確的是
[     ]
A.DNA連接酶的催化作用與黏性末端的堿基互補(bǔ)無關(guān)
B.能在培養(yǎng)條件下無限傳代的細(xì)胞往往帶有癌變的特點(diǎn)
C.植物組織培養(yǎng)過程從再分化的結(jié)果看,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)
D.通過植物體細(xì)胞雜交培育出的新品種一定是四倍體

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

(附加題)用細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草體細(xì)胞雜交產(chǎn)生了驅(qū)蚊香草,下列有關(guān)培育過程的敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A.需要用酶解法制備原生質(zhì)體
B.愈傷組織是一群已經(jīng)分化的薄壁細(xì)胞
C.克服了遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
D.包含了有絲分裂和細(xì)胞分化的過程

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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

(附加題)驅(qū)蚊草又名蚊凈香草,是把天竺葵和香茅草的葉肉細(xì)胞進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的,完成驅(qū)蚊草培育的簡要實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:用__________去掉天竺葵和香茅草的葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁;
第二步:用_________________;
第三步:雜種細(xì)胞經(jīng)_________形成雜種植物驅(qū)蚊草。
討論:①.與誘導(dǎo)植物體細(xì)胞融合的因素相比,誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合特有的因素是_______;
②.該實(shí)驗(yàn)的原理有細(xì)胞膜的流動性及________________。

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科目: 來源:江蘇月考題 題型:多選題

下圖為植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過程的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
[     ]
A.植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)在于克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B.雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細(xì)胞具有全能性
C.盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機(jī)營養(yǎng)
D.誘導(dǎo)原生質(zhì)體A和B融合既可以用物理和化學(xué)的手段,也可以用滅活的病毒進(jìn)行誘導(dǎo)

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科目: 來源:安徽省模擬題 題型:單選題

利用白菜和甘藍(lán)體細(xì)胞培育“白菜—甘藍(lán)”的過程中,可能出現(xiàn)在細(xì)胞中的現(xiàn)象是
[     ]
A.由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
B.形成四分體
C.細(xì)胞分化
D.形成赤道板

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