A．纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理—酶的專(zhuān)一性
B．植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)—細(xì)胞的全能性
C．原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合—生物膜的流動(dòng)性
D．紫草細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)—細(xì)胞增殖

A．用顯微鏡觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整
B．用顯微鏡觀察原生質(zhì)體的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)情況
C．在培養(yǎng)基上培養(yǎng)足夠時(shí)間后，利用30%蔗糖溶液及其他用具，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生
D．將原生質(zhì)體放在低濃度的溶液中，觀察其是否容易漲破

A．②③④
B．①③⑤
C．②④⑤
D．③④⑤

A．蘿卜和甘藍(lán)體細(xì)胞內(nèi)的每個(gè)染色體組含有18條染色體
B．二者進(jìn)行有性雜交，得到的是可育的二倍體
C．二者進(jìn)行有性雜交，得到的是不育的二倍體，因?yàn)槎�者之間存在生殖隔離
D．二者進(jìn)行有性雜交，所得到的個(gè)體經(jīng)過(guò)秋水仙素的處理，得到的是不育的四倍體

A．用酶解法去掉細(xì)胞壁分離出有活力的原生質(zhì)體
B．誘導(dǎo)兩種植物的原生質(zhì)體融合進(jìn)而形成雜種細(xì)胞
C．單個(gè)的雜種細(xì)胞在組織培養(yǎng)過(guò)程中不要經(jīng)過(guò)脫分化
D．雜種細(xì)胞最終培養(yǎng)為雜種植株

(1)步驟①是___________，分離出有活力的原生質(zhì)體，最常用的方法是____________。
(2)步驟③一般常用的化學(xué)試劑是________，目的是誘導(dǎo)不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體的融合。
(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)，其中步驟④相當(dāng)于___________，步驟⑤相當(dāng)于____________。
(4)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使遠(yuǎn)緣雜交親本的遺傳特征能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因_________________。
(5)若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為_(kāi)_______倍體。
(6)從理論上講，雜種植株的育性為_(kāi)________。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)?____________并說(shuō)明理由_________。

A．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織
C．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D．葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性

A．用酶解法去掉細(xì)胞壁分離出有活力的原生質(zhì)體
B．以人工誘導(dǎo)使兩個(gè)不同植物的原生質(zhì)體融合
C．用植物組織培養(yǎng)法培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株
D．通過(guò)以上三者來(lái)完成

(1)步驟①作用是________，最常用的方法是___________。
(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是________，目的是____________。
(3)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是_________________，其中步驟④相當(dāng)于_______過(guò)程，步驟⑤相當(dāng)于__________過(guò)程。
(4)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使______________能夠在新的植物體上有所表現(xiàn)，其根本原因___________。
(5)若遠(yuǎn)源雜交親本A和B都是二倍體，則雜種植株為_(kāi)____________倍體。
(6)從理論上講，雜種植株的育性為_(kāi)________(填“可育”或“不育”)。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)源雜交？_______，原因是________________。因此，這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于__________。
(7)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種過(guò)程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律？_________。為什么？____________。

若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞，則已經(jīng)用酶解法除去了________。這些酶可能是________酶，由此生成的A和B細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)_____。A、B到C細(xì)胞的過(guò)程中，常用的物理方法是________；融合完成的標(biāo)志是_______；形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用_________技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。