相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

下列哪一種方法能將T2噬菌體的DNA標(biāo)記上32P(  )
A、用含32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)
B、用含32P標(biāo)記的植物細(xì)胞培養(yǎng)
C、用含32P標(biāo)記的動物細(xì)胞培養(yǎng)
D、用含32P標(biāo)記的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)

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科目: 來源: 題型:

基因重組的過程發(fā)生在( 。
A、減數(shù)分裂過程中
B、有絲分裂過程中
C、受精作用過程中
D、不同品種嫁接過程中

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科目: 來源: 題型:

糖尿病人的飲食受到嚴(yán)格的限制,控制的并不僅僅是甜味食品,米飯和饅頭等主食都需定量攝取,原因是( 。
A、糖尿病人的消化功能不好
B、糖尿病人的吸收功能不好
C、米飯和饅頭中含有大量葡萄糖
D、米飯和饅頭中的淀粉經(jīng)消化也能分解成葡萄糖

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科目: 來源: 題型:

蔗糖水解產(chǎn)物是( 。
A、葡萄糖B、果糖
C、半乳糖D、葡萄糖和果糖

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科目: 來源: 題型:

動物的個體發(fā)育是從受精卵開始的,青蛙卵裂過程中下列相關(guān)曲線不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式.建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟:
①根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá);
②觀察研究對象,提出問題;
③通過進(jìn)一步實驗或觀察等,對模型進(jìn)行檢驗或修正;
④提出合理的假設(shè).
下列排列順序正確的是( 。
A、①②③④B、②④①③
C、④①②③D、③①②④

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科目: 來源: 題型:

哺乳動物的乳汁中含有的乳糖經(jīng)幼仔消化后形成( 。
A、葡萄糖+果糖
B、葡萄糖+葡萄糖
C、葡萄糖+半乳糖
D、果糖+半乳糖

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科目: 來源: 題型:

細(xì)胞中含量最多的有機物是( 。
A、水B、DNAC、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述中正確的是( 。
A、原癌基因突變則能促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變則能抑制細(xì)胞癌變
B、線粒體可獨立完成有氧呼吸過程,葉綠體可獨立完成光合作用過程
C、動物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是糖類,植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是脂肪
D、細(xì)胞膜上的載體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),基因工程中載體的本質(zhì)是DNA

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科目: 來源: 題型:

下列各選項與所給圖示不相符的是( 。
A、若X表示種群數(shù)量,a可能代表出生率或遷入
B、若X表示T細(xì)胞數(shù)量,a可能代表抗原
C、若X表示胰高血糖素含量,則b可能代表胰島素
D、若X表示垂體,則b可能代表甲狀腺激素

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