科目: 來源: 題型:
A、6% | B、4.5% |
C、13% | D、15% |
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科目: 來源: 題型:
A、堿基對有不同的排列順序和特定的堿基排列順序 |
B、細胞分裂的多樣性和DNA復制的穩(wěn)定性 |
C、堿基對有不同的排列順序和堿基互補配對原則 |
D、DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和解旋酶的特異性 |
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科目: 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目: 來源: 題型:
A、純合子自交后代會發(fā)生性狀分離 |
B、純合子和純合子雜交后代是純合子 |
C、純合子個體只能產(chǎn)生一種類型的配子 |
D、純合子的親本都是純合子 |
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科目: 來源: 題型:
A、因為玉米體內(nèi)的含水量比人高 |
B、因為人體內(nèi)的脂質(zhì)及蛋白質(zhì)的含量比玉米高 |
C、因為人體內(nèi)的糖類含量比玉米低 |
D、因為人能吃玉米而玉米不能吃人 |
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科目: 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目: 來源: 題型:
A、亞馬遜河谷的熱帶雨林 |
B、大興安嶺的紅松林 |
C、無菌培養(yǎng)基被污染后長出的共生菌落 |
D、無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落 |
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科目: 來源: 題型:
A、孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說-演繹法 |
B、薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上 |
C、赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標記法 |
D、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法 |
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