科目: 來(lái)源: 題型:
綠色植物光合作用的影響因素是多方面的,其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等,其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:?
(1)如果橫坐標(biāo)代表光照強(qiáng)度,其影響光合速率主要影響圖A中 階段,此時(shí)內(nèi)部限制因素最可能是 。若陰生植物的光合作用曲線為c,則陽(yáng)生植物的光合作用曲線最可能是 。?
(2)如果圖A中橫坐標(biāo)代表溫度,溫度主要通過(guò)影響 來(lái)影響光合速率。?
(3)如果圖A中橫坐標(biāo)代表CO2的濃度,則影響光合作用主要是影響 的產(chǎn)生,此時(shí)內(nèi)部限制性因素最可能是 。?
(4)在不同季節(jié)或一天內(nèi)的不同時(shí)間,植物光合作用速率一般不同,圖B為驗(yàn)證溫度對(duì)光合速率影響的主要實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:?
①本實(shí)驗(yàn)的原理是: 。?
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以通過(guò)觀察 來(lái)判斷光合作用的強(qiáng)度。?
③請(qǐng)用直角坐標(biāo)圖表示預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:?
(1)填出圖中字母所表示的物質(zhì):?
a ,b ,c ,d 。?
(2)如小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物的含量會(huì)突然減少,其原因
是 ;若降低d的同時(shí),又停止光照,則不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是 。?
(3)若對(duì)某植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照10分鐘,(乙)光照5秒后再黑暗處理5秒,連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘。若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是 ( )?
A.甲多于乙 B.甲少于乙 ?C.甲和乙相等 D.無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2008年臨沂模擬)已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃,如圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是( )?
A.a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加? B.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,m值不變?
C.a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,m值下降? D.a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升
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科目: 來(lái)源: 題型:
將豌豆苗培養(yǎng)在硝酸銨、硫酸鎂、氯化鈣、磷酸二氫鉀、必需微量元素和水配成的適宜濃度的營(yíng)養(yǎng)液中(如圖),一段時(shí)間后,該幼苗的生長(zhǎng)狀況是( )?
A.越來(lái)越健壯?
B.萎蔫死亡?
C.先萎蔫后生長(zhǎng)健壯?
D.無(wú)法預(yù)測(cè)?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖表示三種海蟹在其他因素適宜時(shí),不斷改變海水鹽度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得到的血液濃度的變化情況(已知海水的鹽度約為0.5 mol/L),下列有關(guān)敘述正確的是( )?
A.鹽度小于0.5 mol/L時(shí),甲蟹調(diào)節(jié)血液濃度的能力最強(qiáng)?
B.對(duì)血液濃度調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是乙?
C.能夠生活在淡水中的是乙?
D.維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定能力最弱的是丙
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2009年濰坊模擬)如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的氮循環(huán)示意圖。?
(1)大氣中的氮主要通過(guò)① 進(jìn)入生物群落,其次通過(guò)高能固氮和工業(yè)固氮。若要從土壤表層中分離出圓褐固氮菌,對(duì)培養(yǎng)基的要求是 。這類培養(yǎng)基從用途上分,屬于 培養(yǎng)基。
(2)實(shí)現(xiàn)圖中③過(guò)程的生物,是否屬于固氮微生物? ;植物從土壤中吸收的硝酸鹽主要以 方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。?
(3)人體每天從食物蛋白質(zhì)中獲得的氨基酸屬于 。?
(4)人們正致力于轉(zhuǎn)基因固氮植物的研究,檢驗(yàn)是否已成功地將根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到了水稻細(xì)胞中,培養(yǎng)出轉(zhuǎn)基因固氮水稻的標(biāo)志是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)根瘤和根瘤菌的描述,正確的是( )
A.控制固氮性狀的基因位于核區(qū)DNA分子上?
B.在土壤中根瘤菌能夠生存,但是不能固氮?
C.一種根瘤菌只能侵入一種豆科植物?
D.根瘤的形狀由豆科植物的基因決定
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科目: 來(lái)源: 題型:
鏈孢霉有生長(zhǎng)正常的野生型和生長(zhǎng)緩慢的突變型,人們將突變型鏈孢霉的細(xì)胞核與野生型的細(xì)胞核互換之后,發(fā)現(xiàn)這兩種鏈孢霉的生長(zhǎng)狀況并沒(méi)有改變。這說(shuō)明鏈孢霉的生長(zhǎng)受到下列哪種物質(zhì)的影響( )
A.細(xì)胞核中的DNA
B.細(xì)胞質(zhì)中的DNA
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中的DNA
D.細(xì)胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了存在于高等生物細(xì)胞中的nuc-1基因,該基因編碼的蛋白質(zhì)能使DNA降解,所以nuc-1基因又被稱為細(xì)胞“死亡基因”。據(jù)此分析,下列敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞程序性死亡可能是nuc-1基因激活的結(jié)果
B.如能激活癌細(xì)胞死亡基因,則可特異性殺死癌細(xì)胞
C.細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)受阻是細(xì)胞死亡的原因之一
D.在胚胎發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞中的nuc-1基因不會(huì)表達(dá)
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