科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于過(guò)低的氧濃度對(duì)陸生植物的生長(zhǎng)發(fā)育造成的危害的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)多消耗體內(nèi)養(yǎng)料 B.缺乏正常合成代謝所需的ATP和原料
C.產(chǎn)生酒精中毒 D.產(chǎn)熱量增加,導(dǎo)致酶變性失活
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科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖3回答有關(guān)免疫問(wèn)題:
圖3
(1)抗原的化學(xué)成分多為 。當(dāng) 細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化,分化出的 細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。
(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因 反應(yīng)而脫落,這是 細(xì)胞所起的作用。
(3)圖3中表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線 ;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線 ,其特點(diǎn)是 ,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的 細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有一幼鼠,先天無(wú)胸腺,此鼠的免疫狀況是:( )
A.有全部的細(xì)胞免疫能力 B.喪失一切免疫能力
C.有全部的體液免疫能力 D.保留部分體液免疫能力
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖1—1—1是狗尿液濃縮實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。讓狗大量飲水(圖中箭頭a所示)后,連續(xù)排出大量的尿;當(dāng)將2.5%NaCl溶液10mL注射入頸動(dòng)脈(箭頭b)后,尿量暫時(shí)減少;當(dāng)靜脈注射垂體后葉提取物(箭頭c)后,尿量也減少。根據(jù)此實(shí)驗(yàn),可以推斷:
圖1—1—1
(1)2.5%NaCl溶液注入動(dòng)脈,使 升高,刺激 ,引起 激素分泌,導(dǎo)致尿量減少。本實(shí)驗(yàn)也證明 中含有這種激素。(每空4分)
(2)如果預(yù)先將狗的垂體后葉切除,再進(jìn)行上述同樣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將預(yù)期結(jié)果的排尿曲線繪制在圖乙的坐標(biāo)上。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖為胰島內(nèi)各種細(xì)胞的分布示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖4—2—2
(1)假設(shè)調(diào)節(jié)血糖含量的兩種主要激素分別是由①和②分泌的。則①應(yīng)為 細(xì)胞,主要分布在胰島的 (外周或內(nèi)部);②應(yīng)為 細(xì)胞,主要分布在胰島的 (外圍或內(nèi)部)。
(2)①分泌的激素為 ,②分泌的激為 ,這兩種激素的主要作用表現(xiàn)為 。
(3)當(dāng) 缺乏時(shí),易患糖尿病,若補(bǔ)充該激素進(jìn)行治療,宜 (口服或注射),原因是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一只羊的卵細(xì)胞核被另一只羊的體細(xì)胞核置換后,這個(gè)卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)多次分裂,再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育,結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途,但是不能( )
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜 B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個(gè)體
C.用于保存物種 D.改變動(dòng)物的基因型
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科目: 來(lái)源: 題型:
在胰島素合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器中,具有膜結(jié)構(gòu)的 ( )
A.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C.細(xì)胞膜、核糖體、中心體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
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科目: 來(lái)源: 題型:
引起生物可遺傳的變異的原因有3種,即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來(lái)源于同一變異類型的是?
①青霉素高產(chǎn)的霉菌 ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒、郯吮扼w小黑麥的出現(xiàn)、苋祟惖纳ぁ、葙灏Y ⑥一大片開(kāi)紅花的植物中出現(xiàn)了一株開(kāi)白花的植株?
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
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科目: 來(lái)源: 題型:
隔離在物種形成中的根本作用是?
A.使種群間的個(gè)體互不相識(shí)?
B.使種群間的雌雄個(gè)體失去交配的機(jī)會(huì)?
C.使不同種群適應(yīng)于不同的地理環(huán)境 ?
D.種群間停止基因交流,各自向著不同的方向演變
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科目: 來(lái)源: 題型:
(分)為了研究環(huán)境因子光照、CO2的不足分別對(duì)光合作用的影響,可將葉片用打孔器打取小圓片,并使之下沉于水中,在不同條件下根據(jù)葉圓片上浮所需時(shí)間的長(zhǎng)短推測(cè)光合作用的相對(duì)強(qiáng)弱。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)浸沒(méi)于水中的葉圓片上浮的原因是________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè):________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)組1:取三角瓶,編號(hào)A,加入新制冷開(kāi)水;再加入一定量NaHCO3粉末,令其在水中溶解;用黑紗布包裹三角瓶后,適宜溫度下水浴保溫;放入下沉小葉圓片10片,將三角瓶置于日光燈下;記錄葉片上浮所需時(shí)間或一定時(shí)間內(nèi)上浮葉片數(shù)。
請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)組2設(shè)計(jì)的主要思路:________________________________
________________________________。
(4)設(shè)計(jì)記錄結(jié)果的表格:
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