下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物細(xì)胞生活的直接環(huán)境

B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

C．內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)元正常的興奮性

D．內(nèi)環(huán)境發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞供能，利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行

下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的一項(xiàng)是

A．神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

B．興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)

C．突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上特異性受體后，使突觸后膜發(fā)生電位變化

圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法正確的是

A．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮部位的膜對(duì)Na＋通透性減小

B．②處的液體為組織液，③一定是下一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜

C．在前膜發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，需要消耗能量

D．當(dāng)興奮沿b神經(jīng)元傳導(dǎo)時(shí)，其膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方

向相同

下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)，方框甲代表大腦皮層,乙代表脊髓神經(jīng)中樞。以下分析正確的是

A．圖中e為感受器，a為效應(yīng)器

B．當(dāng)有刺激作用時(shí),發(fā)生先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)的現(xiàn)象，說(shuō)明縮手中樞位于乙方框處；痛覺(jué)中樞位于甲方框處

C．受到刺激時(shí)，神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎�電�?/p>

D．由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

下圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．圖中c為下丘腦，其分泌物定向運(yùn)到垂體并發(fā)揮作用

B．a(chǎn)與c兩者的分泌物可對(duì)某一生理活動(dòng)起促進(jìn)作用

C．a(chǎn)是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

D．c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，但不具有分泌功能

人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是

A．聽(tīng)課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過(guò)突觸單向傳遞信息

B．閱讀時(shí)通過(guò)神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞

C．抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書(shū)寫(xiě)活動(dòng)

D．參與小組討論，需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

下列有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同

C．人體大量出汗時(shí)，垂體釋放的抗利尿激素量增加

D．血液中甲狀腺激素水平降低時(shí)，垂體分泌促甲狀腺激素增加

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)甲后，此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力；②動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)乙的作用下，可增殖、分化為漿細(xì)胞。則這兩種物質(zhì)中

A．甲是抗原，乙是抗體

B．甲是淋巴因子，乙是抗體

C．甲是抗原，乙是淋巴因子

D．甲是抗體，乙是淋巴因子

下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．能促進(jìn)植物生長(zhǎng)的激素有生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素和乙烯

B．摘除植株的頂芽，可降低側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度并促進(jìn)其發(fā)育

C．香蕉體內(nèi)合成的乙烯利，可使青香蕉快速成熟

D．植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素都是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

假設(shè)圖中含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同，則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量的分析正確的是

A．c＞a＝b＞d

B．a(chǎn)＝c＞b＝d

C．c＞a＞b＞d

D．a(chǎn)＞c＞d＞b